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庆城县义务教育均衡发展工作材料 档案材料目录 A2德育工作(B4) 评分 细则 1.学籍管理实现电子化。2.有三位一体的德育工作方案。3.家庭、社会教育工作计划和基地。4.有融入学校工作各个环节的德育工作方案并有效实施。 序号 目 录 页码 B4 学校其他环节渗透德育工作 C1 入学教育及开学第一课活动资料 C2 学生思想教育资料 C3 德育活动记录 C4 文明礼仪教育 庆城县义务教育均衡发展工作材料 档案材料目录 A2德育工作(B5-B7) 评分 细则 1.学籍管理实现电子化。2.有三位一体的德育工作方案。3.家庭、社会教育工作计划和基地。4.有融入学校工作各个环节的德育工作方案并有效实施。 序号 目 录 页码 B5 少队活动资料 B6 “六一”活动资料 B7 升旗仪式相关资料 庆城县义务教育均衡发展工作材料 档案材料目录 A2德育工作(B8) 评分 细则 1.学籍管理实现电子化。2.有三位一体的德育工作方案。3.家庭、社会教育工作计划和基地。4.有融入学校工作各个环节的德育工作方案并有效实施。 序号 目 录 页码 B8 家校联系资料 C1 家长会资料 C2 家访活动资料 庆城县义务教育均衡发展工作材料 档案材料目录 A2德育工作(B9) 评分 细则 1.学籍管理实现电子化。2.有三位一体的德育工作方案。3.家庭、社会教育工作计划和基地。4.有融入学校工作各个环节的德育工作方案并有效实施。 序号 目 录 页码 B9 班主任工作资料 C1 班级管理制度、计划、总结 C2 班会记录 C3 班主任手册 C4 班务工作其他资料 庆城县义务教育均衡发展工作材料 档案材料目录 A3教学工作(B5) 评分 细则 1.按照国家和省定课程计划，开足开齐课程。2.各项教学常规制度健全。3.有效运用现代教育技术提高课堂教学效益作为评价教师的重要指标。4.建立教师听评课等教研活动制度。5.充分利用学校及社区资源开发校本课程，构建校本课程体系。6.有校本研训制度，活动记录档案齐全。7.50%以上教师参加教学改革研究。8.教学设备分类登记入册，摆放科学。 序号 目 录 页码 B5 学校教研制度及活动纪实（听评课等） C1 教研笔记 C2 观摩教研活动 C3 听课、评课等 庆城县义务教育均衡发展工作材料 档案材料目录 A3教学工作(B6) 评分 细则 1.按照国家和省定课程计划，开足开齐课程。2.各项教学常规制度健全。3.有效运用现代教育技术提高课堂教学效益作为评价教师的重要指标。4.建立教师听评课等教研活动制度。5.充分利用学校及社区资源开发校本课程，构建校本课程体系。6.有校本研训制度，活动记录档案齐全。7.50%以上教师参加教学改革研究。8.教学设备分类登记入册，摆放科学。 序号 目 录 页码 B6 教育教学工作资料 C1 教学工作督查指导资料 C2 教学质量检测与评估资料 庆城县义务教育均衡发展工作材料 档案材料目录 A3教学工作(B7-B8) 评分 细则 1.按照国家和省定课程计划，开足开齐课程。2.各项教学常规制度健全。3.有效运用现代教育技术提高课堂教学效益作为评价教师的重要指标。4.建立教师听评课等教研活动制度。5.充分利用学校及社区资源开发校本课程，构建校本课程体系。6.有校本研训制度，活动记录档案齐全。7.50%以上教师参加教学改革研究。8.教学设备分类登记入册，摆放科学。 序号 目 录 页码 B7 校本研训制度、计划、方案及纪实材料 B8 教学设备明细账 庆城县义务教育均衡发展工作材料 档案材料目录 A3教学工作(B9) 评分 细则 1.按照国家和省定课程计划，开足开齐课程。2.各项教学常规制度健全。3.有效运用现代教育技术提高课堂教学效益作为评价教师的重要指标。4.建立教师听评课等教研活动制度。5.充分利用学校及社区资源开发校本课程，构建校本课程体系。6.有校本研训制度，活动记录档案齐全。7.50%以上教师参加教学改革研究。8.教学设备分类登记入册，摆放科学。 序号 目 录 页码 B9 读书活动 庆城县义务教育均衡发展工作材料 档案材料目录 A