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第九章第1节压强 猜 想: 想想议议 拖拉机在泥泞的田里工作,为了不陷进土里,我们用了什么办法减小它对地面的压强? 类似的事例你还知道哪些? 坦克的履带 铁轨下铺枕木 物理就在我们身边, 你注意了吗? 坦克为什么使用履带而不用轮子。 小小的蚊子能把细细的口器插入人的皮肤。 笨重的骆驼能背着沉重的货物行走在松软的沙漠中。 这是为什么呢? 观察下图 知识回顾: 1、我们已经学过了哪些力? 2、力的作用效果有哪些? 你了解压力吗? 重点1.压力 F 放在水平桌面的杯子,对桌面有一个向下的压力。 F 人的作用力下,图钉对墙有一个向里的压力。 F 放在斜面上的木块对斜面有一个向里的压力。 1、压力的定义: 垂直作用在物体表面上的力叫做压力。 压力的方向:垂直于受力物表面并指向其内部 压力与重力不同 F F F G G G 压力与重力的区别 ? 大 小 方 向 作用点 重力 压力 可见:1、压力不是重力,只有放在水平面上 的物体,对支持面的压力大小等于物体的重力, F=G G=mg 由具体情况 而定 竖直向下 垂直受力物表面并指向其内部 物体的重心 受力物体表面 2、压力可能与重力有关(如:放在水平面上的物体),也可能与重力无关(如:压在竖直墙面上的物体)。 A C B 人在沙滩上走后留下一串串脚印 人对沙滩的压力产生了什么作用效果? 做一做 如图做一做,试一试 两个手指的感受有什么不同? 观察两个手指的凹陷有什么不同? 两个手指的受力有什么不同? 用两个手指用力向中间压一直铅笔 观察 我站在一块木板上,我不会下陷。 想一想 两个人对雪地的压力是差不多的,但压力的效果相同吗? 你觉得压力的作用效果与什么因素有关呢? 猜想1:压力的作用效果可能跟_________ 有关; 压力的作用效果可能与哪些因素有关? 猜想2:压力的作用效果可能跟___________ 有关; ………… 压力大小 受力面积大小 探究 设计实验 实验器材:砝码,小桌,一块海绵。 实验方法和步骤: B:压力相同时,改变受力面积,观察两次实验中压力作用效果的强弱 A:受力面积相同时,改变压力,观察两次实验中压力作用效果的强弱 因为压力作用效果可能与多个因素有关,因此在探究过程中要使用: 控制变量法 压力作用效果 3 2 1 受力面积 压 力 实验次数 压力作用效果:凹陷程度用明显或不明显表示 设计表格: 探究一 压力的作用效果与压力大小的关系 G 探究二 压力的作用效果与受力面积的关系 G G G G G G G 实验回顾与数据分析: 甲 乙 丙 压力作用效果 3 2 1 受力面积 压 力 实验次数 桌子的重力 桌腿面积 明显 桌子+砝码重力 桌腿面积 很明显 桌子+砝码重力 桌面面积 极不明显 实验结论: (1)、当受力面积相同时,_____越大,压力的作用效果越明显; (2)、当压力相同时,_______越 小, 压力的作用效果越明显; 压力 受力面积 4 160 2 3 240 1 受力面积(m2) 压力 (N) 次数 如果压力和受力面积都不相同时,又怎样表示压力的作用效果呢? 80 单位面积上受 到的压力(N) 40 讨论: 重点二 压强:表示压力作用效果的物理量。 1.定义:---------------------。 用 p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积 定义公式 压强在数值上等于物体单位面积所受的压力,压强越大,压力产生的效果越明显。 N m2 =1 Pa 2.压强的单位: 国际单位:帕斯卡 简称:帕 符号:Pa 1 1 Pa表示物体在1 m2面积上受到的压力是1 N。 将一张报纸对折一下,平铺在地面上,对地面的压强约为1 Pa。 1 常见的单位:千帕(KPa),兆帕(MPa). 换算关系:1MPa=103KPa=106Pa 1KPa=103Pa 自学例题 水平桌面上放一本书,书所受的重力为3 N,与桌面的接触面积为5 × 10-2 m2,计算书对桌面的压强。 即: 解:书对桌面的压力等于它的重力, F=G=3 N 桌面的受力面积 S=5 × 10-2 m2 所以压强 答:书对桌面的压强为60 Pa。 练习:练习册35页11题2问 请同学们思考,当人行走时人对地面的压强大,还是站立对地面的压强大? XJ 比一比:谁对地面的压强大? 5 × 105Pa 2.5× 105Pa 芭蕾舞演员对地面的压强比大象对地面的压强大
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