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浅论如何建设中小学图书馆 　　摘要:更好发挥图书馆在新课程教学中的作用是图书馆建设的根本目标,在充分认识图书馆建设重要性的基础上。必须坚持把图书馆建设好。根据多年在教育部门负责中小学图书馆建设的工作经验,提出了图书馆硬件环境和软件环境的一些建议,使图书馆更好的在教学中发挥应有的作用。 　　Abstract:Based on several years experiences in building libraries of elementary schools and high schools, some advices in constructing the environments of libraries software and hardware were given, which would promote the functions of the libraries in teaching and learning. 　　 　　关键词:中小学图书馆;新课程教学;图书馆软硬件建设 　　 　　Key words:libraries of elementary schools and high schools;new course teaching;libraries software and hardware 　　中图分类号:G258.69 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)01-0105-02 　　 　　0引言 　　 　　随着基础教育教学改革的不断深入,中小学图书馆在学校教学中的地位和作用也越来越重要。近年,在市教育装备与勤工俭学办公室领导下,通过不断对各学校图书馆业务开展情况的考察和分析,认为图书馆要加强硬件环境和软件环境的建设,以提升本市各中小学图书馆的总体使用环境和教学服务能力。 　　 　　1图书馆硬件建设 　　 　　1.1 加大教育经费投入,改善学校图书馆整体环境 　　学校要加大宣传力度,提高主管部门及师生对图书馆作用的认识,取得政府和社会的支持。教育部门及学校自身应建立专项图书采购经费,加大对图书馆的投入和扶持力度,改善学校图书馆的整体环境和服务水平。市县教育行政部门应多关注学校图书馆的发展,增加统一采购经费和补贴,为学校图书馆添加相应的配套设备,改善图书馆的服务条件。学校也要针对实际的教学需要,为图书馆建立相应的管理制度,为教师教学和学生学习创造有利条件。针对学校具体情况,制定切合实际的发展计划,有计划的建设学校图书馆的馆藏规模,以达到与学校办学要求相适应的规模,尽快实现网络化人性化管理体系。 　　1.2 严格控制采购渠道,确保图书的质量 　　学校一定要制定严格的有关规章制度,规定图书馆为学生采购和借阅的书籍必须是国家正式出版,具有思想内容健康,科学性强的特点。图书馆可以专门成立采购专家团负责每次图书的选购工作,并通过板报或者校园网站设立相关推荐栏目,向学生介绍和推荐优秀读物,同时征求学生的意见和建议。 　　对于一些农村落后的学校,可以向上级管理部门汇报相应实际情况,委托教育管理部门进行统一采购。这样可以很好的保障图书的质量,同时大大降低了图书的采购成本,更有效的利用了学校有限的建设经费。 　　1.3 调整藏书结构 　　图书馆藏书建设是我们建馆的根本,它直接影响到我们为教育教学服务的办馆目标。在充分认识藏书建设的重要性的基础上。必须坚持把好藏书的数量关、质量关、效益关。一定要对藏书的学科比例、新旧书的比例、藏书利用效益的状况、以及有办学特色的学校的馆藏特色进行调研。从而拟订科学的符合教育教学实际需要的购书计划。为了保证购书能够真正满足基层学校的需要,加强购书的针对性,提高购书的质量,在确定采购书目时,把那些在不同学科从事多年教学、有着丰富教学经验并熟悉图书馆业务的老师共同选择确定采购书目,从而保证购书质量,促进馆藏建设的良性发展。严格规定多品种、少复本的购书原则。 　　这样,学校图书馆为学生学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先,从采购图书起,就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面,加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育教育方面的图书。教师用书方面,首先就增加新的教育思想,以及教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动,熟悉各学科教学发展和变化,结合书刊发行选择新书;使之既与学校教育教学内容相衔接,又是它们内容的延伸和辐射,然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物,是师生均喜爱的读物。大多数中小学图书馆购书考虑教学用书多,考虑学生读物少,应该加大学生用书采购的比例。最好是挖掘现有藏书的潜力,采取师生共享的办法,大大缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。 　　总之,学