3.4爱护水资源(课件).pptVIP

【想一想】 地球上71％覆盖着水，为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？ 水资源短缺的原因： 1、可利用淡水资源有限（不到总水量的1﹪),且 分布不均。 2、人口增多，用水量增加。 4、水污染现象严重。 5、用水浪费现象严重。 3、经济持续发展及大量农田灌溉用水 二、爱护水资源 一方面：节约用水 另一方面：防止水体污染 1、提高水的利用率 2、防止浪费 3、防止水体污染的措施： （1）工业上:工业废水处理后排放. （2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥. （3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂. ⑷ 加强水质的质量监测 2、水污染的危害: ①影响工农业、渔业生产 ②破坏水生生态系统 ③危害人体健康 我们应该如何节约水呢？ ⑴、工业上：提高水的重复利用率； ⑵、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌； ⑶、生活中：使用节水龙头 淘米水浇花 洗衣水拖地 少量衣服用盆洗不用洗衣机洗 5、节水办法 徽记右上方的弧线代表着自来水管道和水龙头，龙头中滴下的一滴水，被一只伸出的手掌，小心仔细地接住。徽记巧妙地利用接与节的谐音，形象而生动地将“节水”之意寓于其中。 请每一位公民记住这个徽 记，让我们像对待掌上明 珠一样珍惜每一滴水。 在第九届世界水日”和第十四届“中国水周”到来之际，我国确定了“国家节水标志”，此标志是由江西省井冈山师范学院团委康永平设计。 　　标志以水滴、人手和地球变形而成。 　　绿色的圆形代表地球，象征着节约用水是保护地球生态的重要措施。 　　白色部分象一只手托起一滴水，手则为拼音字母“JS”的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与。 　　中国水资源严重短缺，人均占有水资源量仅为二千四百立方米，相当于世界人均量的四分之一，居世界第109位，被列为全世界13个人均水资源匮乏的国家之一。 节 水 标 志 新千年用的节水徽记 地 球是 ······美丽的······ ······蓝色的······ ······水 球······ 课题1 爱护水资源 学习目标 1、了解世界和我国的水资源状况； 2、了解水污染问题，形成节水和爱护水资源的意识 地 球 ······美丽的······ ······蓝色的······ ······水 球······ 太空中拍摄的地球 海洋水 湖泊水 河流水  地下水大气水  生物水 地 球 水 总量：丰富 1.39 ×1018m3， 约占地球表面的71% 水的分布 “水球”缺水吗？ 一、人类拥有的水资源 1、地球表面约71%被水覆盖，总储量为 1.39×1018m3，水资源是丰富的。 2、海洋是地球上最大的储水库，占总水储量的96.5%，其中含量最多的是氧元素。 若将海水中的盐结晶后平铺 于陆地上，地面将增高150米 缺水啊 地上没有草，羊上树 去距离居住地5公里的地方挑水喝 楼兰古国因河流断流而消失 罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠” 缺水造成土地沙漠化 水啊 ！你在哪里？ 1、从上图中可以看出，地球大部分都是水，约占地球表面的_____% 2、地球上的水常以__、__、__状态存在? 3、各形态的水又主要分布在地球的__、__、__、__、__、__、等地方. 4、____是地天上最大的储水库,还蕴藏着丰富的化学资源. 3、淡水占全球水储量的2.53%，可利用的淡水不到1% 4、我国的水资源状况 由上图说明： 1、我国大部分地区处于缺水状况。 2、人均水量在3000m3以上的地区有江西、福建、青海、西藏等。  3、极度缺水的地区有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。 4、水资源分布不均匀。 5、广东属于轻度缺水。 我国水资源总量世界第六位，但人均水量 居世界八十几位 ，约为世界人均水量的四分之一。 世界人均水量和一些国家人均水量 水资源紧缺指标 山西 我国各省人均水量 我省属于_____缺水. 时空分布不均匀 用水量迅猛增长 水体惨遭污染 水土流失 一、人类拥有的水资源 丰富的水资源 淡水资源极度短缺 　　请同学们思考: 有哪些原因导致我们 淡水资源的缺乏 自然原因 全球真正有效利用的淡水资源少 分布不均（时间和空间） 人为原因 淡水缺乏的原因 水在使用过程中的巨大浪费 人口增长 水污染严重 森林破坏严重 经济持续发展及大量农田灌溉用水 我们的将来……. 如果地球上的水是一缸的话，淡水就是一瓢，人类可用的