导言课 学习区域地理的方法.docVIP

五中（ 七）年级（ 地理 ）学科学案 第 1周 第 1课时 主备人： 审核人： 导言课 学习区域地理的方法 学习目标： 1、明确学习区域地理的方法。 2、尝试运用这些方法。 【预习】 一、区域地理的学习思路： 1 描述区域的位置：半球位置、纬度位置、海陆位置 2 说明区域特征 自然要素：地形、气候、河流等 人文要素：居民、文化、经济等 3 分析要素联系。 ： 位置——气候，地形——河流 二、学习大洲时，主要侧重以下几方面： 1 阅读地图——掌握各大洲的位置（半球、纬度、海陆） 2 通过读图和阅读有关资料——归纳出地形、气候、河流等自然特征 3 通过阅读有关资料——了解人文特征及区域内经济发展差异性 三、学习地区时，主要侧重以下几方面： 1 通过读图——掌握地区的位置和范围 2 通过阅读地形或地形剖面图——知道主要的地形区及分布 3 通过读图或阅读有关资料——了解本地区的气候特点（与其紧密联系的农业发展） 4 通过举例——了解本地区风土人情 5 知道本地区著名的国际性组织 四、学习国家时，主要侧重以下几方面： 1 通过读图——掌握该国的地理位置和领土组成 2 通过读图和阅读有关资料——了解该国自然条件特点 3 通过分析有关资料——了解该国经济发展特色 五、学习区域地理一般有哪些方法？ (1)运用地图和资料，认识该区自然地理和人文地理的概况 某一区域的自然地理概况：地理位置、地形、气候、河流、植被等的分布和基本事实，认识一个区域，一般从认识它的自然地理概况入手。 某一区域的人文地理概况：人口分布和发展、经济部门的地域分布、环境和发展问题、文化的地域特征等。 (2)运用归纳的方法，认识该地区域地理特征 一个地区的区域特征或是从该地区的自然地理事物方面表现，或是从该地区人文地理事物方面表现，或是二者的综合表现。 区域的自然地理特征，可以分别从地形、气候、河流、植被特征等方面认识； 区域的人文地理特征，可以分别从人口、文化、经济、城市特征等方面认识； 也可以将上述几方面综合起来认识，或是在综合的基础上认识区域最突出的特征。 （3）运用综合分析的方法，认识这些地理特征的成因。 全球、国家、地区间的地理特征或区域综合体的形成，均是由各种自然、人文要素相互制约、相互联系的结果。要全面深入了解不同尺度地理综合体内部状况及特征，并在分析的基础上加以综合，才能对其地理特征或区域综合体获得正确、完整的认识。 （4）运用比较的方法，认识该区域与其他区域地理环境的异同 进行区域对比分析，往往从自然和社会经济发展两方面进行，分析过程要注意：一抓主导因素，二抓知识联系。 （5）区域空间定位 经纬网地位、形状轮廓、特殊地物、自然人文特征。 【反馈】 描述家乡的地理状况应从哪些方面去思考？ 1