《跨越海峡的生命桥》作业设计.docVIP

《跨越海峡的生命桥》作业设计 ★ 一、我能用横线画出加粗字的正确读音 　　袭击（xí xú） 间隔（jiān jiàn） 空旷（kàng kuàng） 　　同胞（pāo bāo） 暂停（zàn zn） 余震（yí yú） 选词填空 　愿望　　期望　　盼望　　期待 　１、我的（　　）是长大当一名解放军战士。 　２、我们不能辜负老师和家长的（　　）。 　３、全国人民（　　）早日实现小康。 　４、他知道，有一位青年正（　　）着他的骨髓。 　 沉重　　严重 　５、小钱患了（　　）的白血病，他母亲的心情很（　　）。 仿写句　 这个刚满十八岁的年轻人，患了严重的白血栓，生命就像即将凋零的含苞的花朵。 　这句话把　　　　　　　　　比作　　　　　　　　　　　　　　　　?　　。 　仿句：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　?　　 ２．那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。 　这句话把　　　　　　　　　比作　　　　　　　　　　　　　　　　?　　。 ???仿句：　　　　　　　　 针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空(扩旷)的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大地震动(暂 斩)时的间隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出…… 1、我会读，并把括号里不正确的字用“﹨”去掉。(3分) 2、“移植”的“移”字用音序查字法应查： ，用部首查字法应查 。 3、我会在这段话中找出下面词语的反义词。(2分) 　　　苍白（　　　　）　　　　凋零（　　　　） 4、我读懂了，我会把描写小钱病情严重的句子完整地用“　　　”画出来。 5、我从文段中两次出现“静静地躺在病床上”他们躺在病床上的原因不同，从中感受到： 6、这个故事很令人感动，我最想对故事中的 说：“ ”。 二、小练笔 如果有一天，小钱和这位台湾青年见面了，小钱会怎样感谢他呢？台湾同胞又会怎样说呢？