《DoReMi》教学设计.docVIP

Do Re Mi 课题：Do Re Mi 课型：英语歌曲赏析 课时：1课时 教学目标： 1、学唱歌曲《Do Re Mi》，从中体验并表现学习歌曲的快乐。 2、 教学重点：体验并表现学唱歌曲的快乐。 教学难点：唱准。 教学准备：多媒体 教学过程： 一、组织教学 1、师生问好。二、观看美国影片《音乐之声》中《Do Re Mi》歌曲的视频 （一）简介音乐剧《音乐之声》： 有一部曾获得过奥斯卡奖的音乐电影《音乐之声》是罗杰斯代表作之一。这部电影主要讲的是在一座古老的修道院里，有一位叫玛丽亚的年轻修女，她性格活泼、美丽善良，喜欢唱歌，会弹吉它。应聘到一位退役的海军上校家当家庭教师，上校的七个孩子很调皮、每次家庭老师都会被他们气走，玛丽亚是他们的第十二位老师，教孩子们从学唱“Do、Re、Mi”开始，在游戏中学会了唱歌，懂得了七个音符能创造出美妙音乐的魔力。她用爱心与音乐和七个失去母亲的孩子成为了好朋友，玛丽亚教会了孩子许多歌曲，使他们受到良好的教育，并得到慈母般的温暖。《Do Re Mi》是该剧中著名唱段之一。（二）Doe, a deer, a female deer 　　doe，一头鹿，一头小母鹿 　　Ray, a drop of golden sun 　　ray，一线金色的阳光 　　Me, a name I call myself 　　me是称呼我自己 　　Far, a long, long way to run 　　far是道路远又长 　　Sew, a needle pulling thread 　　sew是针儿穿着线 　　La, a note to follow Sew 　　la是跟着sew来的音符 　　Tea, a drink with jam and bread 　　tea，是饮料茶点 　　That will bring us back to Do (oh-oh-oh) 　　这把我们又带回do 　　Do-re-mi-fa-so-la-ti-do 　　So-do!（三）学唱歌曲《Do Re Mi》 （四）表现歌曲《Do Re Mi》 1、分组合作表现歌曲: (1)全体分为七个小组，分别演唱“Do、Re、Mi、、So、La、Ti”七句歌词，最后一句全体唱。（唱的过程中教师及时指导，进行评价和鼓励） (2)请一排七人合作演唱歌曲（横排、竖排各请一组）。 (3)边听音乐边教师临时指定，每人一句演唱，最后一句集体完成演唱。 (4)小组互评 、集体演唱 （五）再次观赏电影片断，聆听完整的歌曲《Do Re Mi》并进行集体演唱 课堂小结 玛利亚把每个音的唱名编成不同的故事教给孩子们，使音乐学习变得活泼有趣。通过学习这首歌曲，将“多、来、咪、发、梭、拉、梯”这个音阶深深地印在脑中。由于将音名编成故事来学，使得学习音乐变得轻松、愉快了。谢谢玛利亚老师给我们带来了这么一首简好听又好学的歌。