《 文言文两则》导学案.docVIP

1《 文言文两则》导学案 年 级：六年级 姓 名： 指导教师： 学习目标： 1、读准每个字的读音。　　 2、正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。　　 3、能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。　 学习重点：正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。　　 学习难点：能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，学习孔子实事求是的科学态度，体会学无止境的道理。　 学习过程 知识链接：孔子、孟子简介 孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑人（今山东曲阜）；祖籍宋国夏邑[1]?（今河南商丘夏邑）?中国著名的大思想家、大教育家、政治家。[3]?孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。 孔子曾受业于老子，带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订六经（即《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》）。相传他有弟子三千，贤弟子七十二人。[3]?孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。孟子（约公元前372年—约公元前289年），名轲，字子舆，华夏族，鲁国邹（今山东省邹城市）人，是孔子之孙孔伋的再传弟子。相传他是鲁国姬姓贵族公子庆父的后裔，父名激，母仉（zhǎng）氏。 孟子是战国时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物。与孔子并称“孔孟”。 教师评价： 【拓展延伸】写出自己学完文章后的感想。 学习反思： 自我评价： 组长评价： 教师评价： 优化教学模式 构建高效课堂 1 乐学实践 快乐无限