2011年高考政治(生活与哲学)一轮复习课件:第八课唯物辩证法的发展观.pptVIP

2011年高考政治(生活与哲学)一轮复习课件:第八课唯物辩证法的发展观.ppt

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【特别提醒】 量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。质变一定是由量变引起的,但量变并非一定会引起质变,把握质的量的限度,这就是我们所说的适度原则。 疑难问题突破 (2009年高考广东文基卷)2008年中央经济工作会议把“提高自主创新能力,推进产业结构优化升级”确定为当年经济工作的主要任务。这说明(  ) A.新出现的事物总比旧事物优越 B.发展就是新事物全盘否定旧事物 C.事物的发展是前进性和曲折性的统一 D.事物是发展变化的,不要墨守成规 经典试题感悟 例1 【解析】 新出现的事物不等同于新事物,故A不选。发展并不是新事物对旧事物的全盘否定,而是辩证否定,故B不选。C在材料中未体现,只有D最符合题意。 【答案】 D 经典试题感悟 (2009年高考北京卷)医学研究表明,大多数成年人的身体健康与其血液PH值有关,如下图所示。 经典试题感悟 例2 人体血液PH值与健康的关系 经典试题感悟 从健康与非健康角度看,下列判断正确的是(  ) A.PH值在7.35和7.45间的任何变动均属于量变 B.PH值在6.8和7.8间的任何变动均属于量变 C.PH值在6.8和7.45间的任何变动均属于质变 D.PH值在7.35和7.8间的任何变动均属于质变 【解析】 注意题目的范围是“健康与非健康角度”,PH值在7.35和7.45间均为健康,属量变过程,故选A。B、C、D均包含量变和质变两种状态,故舍弃。 【答案】 A 经典试题感悟 (2009年高考广东文基卷)“六十年像长河,有缓流也有急流;六十年像画卷,有暖色也有冷色;六十年像乐曲,有高音也有低音;六十年像史诗,有欢乐也有痛苦。”新中国建国六十年历程体现了(  ) A.量变与质变的统一 B.前进性与曲折性的统一 C.矛盾双方的相互作用 D.新事物取代旧事物 经典试题感悟 例3 【解析】 “有缓流也有急流”、“有暖色也有冷色”、“有高音也有低音”、“有欢乐也有痛苦”均说明事物的发展是前进性与曲折性的统一,故选B。A、C、D均不符合题干要求。 【答案】 B 经典试题感悟 步入社会生活 第十一届全国人民代表大会第三次会议审议通过了选举法修正案,再次为中国式“增量民主”提供了生动注解。人民代表大会制度是中国的根本政治制度,而民主选举则是这一政治制度的根基。此次,中国以修法的形式向外界宣示:民主政治并非空谈, 步入社会生活 中国正在以自己的方式为民主“增量”;中国的民主发展进程并非裹足不前,而是在务实、有序推进;“突变式”政治体制改革不符合中国国情,但“渐进式”民主也绝非只是“碎步走”,一步到位实现“同票同权”即是明证;民主与法治是一个硬币的两面,民主进步应在法律框架内实现。 步入社会生活 1.发展是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展具有普遍性,要求我们运用发展的观点看问题。 2.事物发展的方向是前进的、上升的;事物前进的道路是曲折的、迂回的;事物发展是前进性与曲折性的统一。要求我们既要看到前途是光明的,对未来充满信心,积极鼓励、热情支持和悉心保护新事物的幼芽,促使其成长壮大;又要做好充分的思想准备,准备走曲折的道路。 步入社会生活 3.事物的发展是量变与质变的统一,事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。要求我们注重量的积累,为实现事物的质变创造条件。在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,我们要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。当我们要保持事物原有的性质时,要坚持适度的原则。 步入社会生活 步入社会生活  全国人大十一届三次会议高票通过了选举法修正案,再次向世界为中国式“增量民主”提供了生动注解,中国的民主只能有序推进,而不能采取“突变式”或照搬照抄西方国家的民主模式。 利用量变与质变辩证关系的有关知识,谈谈对上述材料的认识。 答案:(1)事物的发展是量变与质变的统一,事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果。要求我们注重量的积累,为实现事物的质变创造条件。中国式“增量民主”、有序推进的过程是重视社会主义民主政治建设,进行量的积累的过程。 步入社会生活 (2)在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时,我们要果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展,健全和完善社会主义民主政治。 (3)社会主义民主政治建设要循序渐进,坚持适度的原则。“突变式”政治体制,照搬照抄西方国家政治体制模式的做法,违背了量变与质变辩证统一的关系原理,更不利于社会主义民主政治的发展与完善。 步入社会生活 随堂巩固检测 点击进入 课时活页训练 点击进入 * 一、发展的概念 考点知识梳理 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 【提示】 世界是永恒发展

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