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《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷 判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。 B. 错误 答案：B 解析： 2.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值 B. 错误 答案：B 解析： 3.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。 B. 错误 答案：B 解析： 4.英语老师可以选用.rm，.mp3 ，.mid ,.wmv等这些音频格式的媒体教学 B. 错误 答案：B 5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序 B. 错误 答案：B 解析： 6.在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标 B. 错误 答案：B 7.教学课堂上，以观察，提问，随机抽取学生检查等方式对进行评价属于形成性评价 A. 正确 答案：A 8.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能 A. 正确 答案：A 9.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。 A. 正确 答案：A 10.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据 B. 错误 答案：B 11.在技术支持下的探究学习课堂中，教是主要的 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 12.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 13.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信息的归类方式、处理方法、反馈形式等。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 15.简易多媒体环境是由多媒体计算机、实物展示台、投影仪、电视机、交互式电子白板等组成的 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 16.工作坊通常有一个大群体组成 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 17.教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小区 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 18.几何画板便于数学验证 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 19.在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析：单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.课程中在计算组数时提到的Excel函数是 A. Max B. Roundup C. Count D. Var 答案：B 解析： 21.网络信息系统的可靠性测度主要有？ A. 抗毁性 B. 生存期 C. 有效性 D. 以上皆是 答案：D 解析： 22.课程中讲述利用几何画板动态展示变化过程，便于学生 A. 看得比较清楚 B. 熟悉题目的变化方式 C. 感受并建立动态的数学活动经验 D. 课后较好地完成作业 答案：C 解析： 23.使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是 A. 书写课程内容 B. 批注知识点 C. 与学生交互 D. 将课件内容遮盖或显露 答案：D 解析： 24.美国最先提出（ ）的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。有人将其称为第二次信息革命的标志 A. 信息高速公路 B. 2016战略 C. 全国学习网 D. 全国学习网 答案：A 解析： 25.网络学习空间不包括以下哪个模块（） A. 互动交流 B. 休闲娱乐 C. 信息与通知 D. 分享信息 答案：B 解析： 26.“微课是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程”是哪位学者对微课的定义 A. 黎加厚 B. 焦建利 C. 桑新民 D. 余胜泉 答案：A 解析： 27.下列不属于构建学习交互环境的优势的是 A. 帮助教师实时了解每位学生探究学习的状况 B. 能及时做好收集、评价和反馈 C. 能对个别学生进行关注和个性化指导 D. 易于教师管理课堂 答案：D 解析： 28.合作学习对一下哪项来说是有效的教学策略 A. 加深内容知识 B. 开发新技能 C. 解决复杂问题 D. 上述全部选项 答案：D 解析： 29.课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是（ ） A. 作规范的图形 B. 动态展示图形变化 C. 可用迭代功能研究分形 D. 有计算功能 答案：B 解析： 30.合作学习是以（）小组为基本形式。 A. 同质 B. 异质 C. 混合 D. 自由 答案：B 解析： 31.关于操练与练习型软件的教学反馈，说法正确的是（） A. 反馈时直接指出正误 B. 采用图像和声响形式的反馈效果比文字反馈好 C. 要提供即时的反馈 D. 整个操练和练习的教学活动完成