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（社会）备课
备课教师 备课单位 课 题 第五单元56个民族是一家 课型 新授 审核人 年级 三年级 编号 导学目标
了解我国是一个统一的多民族国家。
了解一些常见的民族常识。
3、培养学生强烈的民族自豪感。
教材分析
56个民族是一家。教材通过一段主体文、衣服民族分布示意图以及一些民族儿童服饰图、一组情景对话引出“我国是一个多民族国家，多民族团结友爱是一家”这样的主题。教材中的少数民族分布示意图是这部分内容的主体。
预习感知
1你知道我国有哪些民族吗？
2 出示民族小朋友的图片，你能人出他们是那个民主的小朋友吗？
3 你的家乡在哪里你家乡还有那些少数民族朋友吗/
★学习指导
动手又动脑,请你找一找他们的家。看中国版图和常见的少数民族人物像。你知道他们主要居住在什么地方吗？看谁找的又快又准。
问题冲浪。
先有老师提问几个问题，再把机会交给学生，让他们提问。
如：那个民族的人口最多？那个民族的人口最少？新疆的全称是什么？哈达是那个民族的吉祥物？马背上的民族是那个民族？我们能为民族团结做些什么？我国的民族政策是什么？分组比赛，评出优秀小组和优秀个人。
★达标测验
你能说出教科书中的小朋友是那个民族的吗？他们的家乡又在哪里？
依丽娜——
卓玛——
叶波月摆——
阿丫——
金秀——
马图——
虎森——
材料补充
个性化修改补充 教后感： 对本教案的评价：
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