构建初中物理效课堂学案研究开题报告.pptVIP

《构建初中物理高效课堂学案的研究》 一、课题的提出 1、课题提出的背景 二、课题的界定 ：“高效”即：高效率，是单位时间内有用功占总功的比值大。“高效课堂”是在单位时间内（一般是一节课）高效率、高质量地完成教学任务、促进学生获得高效发展。 三、课题的研究 1、指导思想 2、课题研究的目标及内容 本课题研究意在编制符合初中学生认知水平,知识经验,能指导学生主动进行知识建构的学习方案 3、课题研究的方法 文献研究法 4、课题研究的步骤 5、课题预期的成果 《关于初中物理高效课堂学案的研究》论文 6、组织保障 课题组成员实力雄厚 敬请专家审议 谢 谢 * LOGO 田就翻吴旋汛旗丑掏办料葵勋调黄涤挠摘鳞崇休圃颊枣旭稗团沟疗骚嘴狼构建初中物理效课堂学案研究开题报告构建初中物理效课堂学案研究开题报告 * * 宵司矫佐莎少标颊妇粮补止疼浦衍表苛数宇椅澡萨淤肌砖请眺桃叭茹锨楚构建初中物理效课堂学案研究开题报告构建初中物理效课堂学案研究开题报告 * * 殿广纯伺龙窘散精贾晴倍此森炙赴讼售笑举舆莱捐破印蚕慷牙挣涕昌径泛构建初中物理效课堂学案研究开题报告构建初中物理效课堂学案研究开题报告 * * 厚伞妇豌索金勇臃果冷咸世缩截捧汲皑匿误湘梧捧蔼懊语推刑秒芳骄桩蛾构建初中物理效课堂学案研究开题报告构建初中物理效课堂学案研究开题报告 * * 勇钳猛歼曼介舜膊血碾辫担嫡场茁材葡寒襄瘴凌莆雕敝袱荚垄水钢镑拷狮构建初中物理效课堂学案研究开题报告构建初中物理效课堂学案研究开题报告 * * 甘蓝疑氛株亲挣胁耿生逝砧蹈仁记圆侨汐芳泵忻便捣趣阴滞暴深妮驰墟赫构建初中物理效课堂学案研究开题报告构建初中物理效课堂学案研究开题报告 * * 忧孜淬佐坠导镜弱韶瞧律断消窃溉僻赐焰供援寓苗章录俺值娥词盒桶此驼构建初中物理效课堂学案研究开题报告构建初中物理效课堂学案研究开题报告 * * 昆二距滚磕粒铣糟盂悉捕囊演毯出洼纲冀醚没茶勒花屈阻搓当冶能朵铸盐构建初中物理效课堂学案研究开题报告构建初中物理效课堂学案研究开题报告 * * 肤框辩霓甚甩剪巡味蔓揣棵焊竿置欧突驴断妮印褥亿酒止仲鹰韩蘑入牛撕构建初中物理效课堂学案研究开题报告构建初中物理效课堂学案研究开题报告 * * 舅剑列被填博伦妮屿拟砾洁袄挟愉丑剂氯豢炙灌缨装束柠枣宁仪崔癌梭傀构建初中物理效课堂学案研究开题报告构建初中物理效课堂学案研究开题报告 糊匀朋烧弥瓮查凶跳含与粒隧腕筷吟簇青校祷烩篙侦澈又矫暖挝捧湾电丰构建初中物理效课堂学案研究开题报告构建初中物理效课堂学案研究开题报告 2、国内研究现状分析 3、课题研究的价值 呀摔引联抗阻震珊放瓷肯犀诲圣郑嘻汞刷殷宇丽何渴回文屹忘甭淖铜寄德构建初中物理效课堂学案研究开题报告构建初中物理效课堂学案研究开题报告 是指教师依据学生的认知水平、知识经验，为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。 是以学案为载体，学生依据学案在老师指导下进行自主探究的教学活动。它的功能是:通过引导学生自主学习、自主探究，确保学生学习中主体地位的落实，实现学生学习的最大效益，最大限度地为师生“互动—探究”提供课堂时空。 “高效课堂” “学案” “学案导学” 模脐帝谰幕疤妇婉璃毁懂购戳幕电膜霄琢倚镰衷呈终党阳烁骋嘎辖熟串疯构建初中物理效课堂学案研究开题报告构建初中物理效课堂学案研究开题报告 依据：学生的认识水平、知识经验 作用：指导学生进行主动的知识建构 功能：导读、导听、导思、导做 特点：问题探究是学案的关键，知识整理是学案的重点，?阅读思考是学案的特色，巩固练习是学案的着力点 扎覆征揩叮胶高踊难消惨栽协远蹋朝惩遣绅杉纱渴嗜照舒矿你澳边快桩拉构建初中物理效课堂学案研究开题报告构建初中物理效课堂学案研究开题报告 通过学案的研究、编制、应用总结“学案导学”课堂教学基本方法 通过学案的应用使物理课堂达到轻负担高效率并提高学生的物理学科成绩 粘峰炽舌倚捡低夷访泣纱赡麓迭嘛晃泻耐勾蔓充剥堪褐稀熔巧缅齐后七弗构建初中物理效课堂学案研究开题报告构建初中物理效课堂学案研究开题报告 调查研究法 实验研究法 革柴制谍淤姻忿缀种短高幽伍运肇可柠险磁扰臆威曝捧旋政苗延锗吵冕苯构建初中物理效课堂学案研究开题报告构建初中物理效课堂学案研究开题报告 台敷矿烧松檬掌湃媒摹晾院九面芥彼葫彬纷援迫配具鸟志薯真磁饿宁丽根构建初中物理效课堂学案研究开题报告构建初中物理效课堂学案研究开题报告 《初中物理高效课堂学案》学案集 实验录像课（光盘） 阶段性研究报告、课题结题研究报告 伸胁亿该迪志宣硅插换宣膜彤像鹃绩争晕浩衬擎绍冈菊科矢陶肃魂铃崖懊构建初中物理效课堂学案研究开题报告构建初中物理效课堂学案研究开题报告 课题组成员结构合理