教育部参赛_画杨桃_卜祥卫.pptVIP

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教育部参赛_画杨桃_卜祥卫

叮嘱 审视 半晌 教诲 神情严肃 和颜悦色 默读课文的2—12自然段,边读边想:图画课上什么事让老师的神情变得严肃了呢? 父亲的叮嘱: 你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。 老师:提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。 * 你见过杨桃吗? 杨  桃 读准字音 读通句子 “杨桃是这个样子的吗?” “倒不如说是五角星吧!” “这幅画画得像不像?” “不像!” “它像什么?” “像五角星!” “现在你看看还像杨桃吗?” “不……像。” “那么,像什么呢?” “像……五……五角星。 “这幅画画得像不像?” “不像!” “它像什么?” “像五角星!” “现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?” “不……像。” “那么,像什么呢?” “像……五……五角星。” “这幅画画得像不像?” “不像!” “它像什么?” “像五角星!” “现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?” “不……像。” “那么,像什么呢?” “像……五……五角星。” 父亲:你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。 *

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