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七年级语文下册第二单元测试卷 （时间：120分钟 满分：150分） 班级： 姓名： 分数: 一、基础知识积累及运用。（40分） 1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。（10分） 郝（ ）叟 字帖（ ） chà（ ）异 qí（ ）祷 钥（ ）匙 chéng（ ）罚 ào（ ）悔 xuān（ ）闹 军帖（ ） 燕（ ）山 朔（ ）气 可汗（ ） 策xūn（ ） 胡骑（ ） 赏赐（ ） 金tuò（ ） 云bìn（ ） 鞍jiān（ ） 机zhù（ ） 辔（ ）头 2.给下列形近字注音并组词。（8分） 拆 （ ）＿＿＿＿＿ 戎（ ）＿＿＿＿＿ 踱（ ）＿＿＿＿＿ 哽（ ）＿＿＿＿＿ 折 （ ）＿＿＿＿＿ 戌（ ）＿＿＿＿＿ 渡（ ）＿＿＿＿＿ 埂（ ）＿＿＿＿＿ 3.下列各组中加点的成语运用恰当的一项是（ ）（3分） A.2013年6月11日，神舟十号飞船在甘肃酒泉卫星发射中心成功升空，这一骇人听闻的消息令国人精神为之一振。 B.一场洪水过后，他的渔场被冲毁了，一年的心血顿时化为乌有。 C.纪录片《舌尖上的中国》介绍了各种美食，让人莫衷一是。 D.巴金的《家》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 4.下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） A.校园的夜晚很美丽，春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声音。 B.爱因斯坦在物理学的许多领域内作出了重大贡献，其中最重要的是创立了“相对论”，时至今日，爱因斯坦的“相对论”仍然被认为是自然科学史上最伟大的成就之一。 C.外交部发言人再次重申中方立场，要求菲律宾在黄岩岛问题上尊重中国主权，不要采取任何使事态扩大化、复杂化的行动。 D.一些学生长期迷恋上网，就会患上一种病——“网络成瘾症”，这种病严重影响了学生的学习和生活。政府在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗方法。 5.指出下列各句运用的描写方法。（填序号）（4分） A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.环境描写 ⑴画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。 ⑵韩麦尔先生见了我，很温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。” ⑶他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！” ⑷天啊，如果我能把那条出名难学的分词用法从头到尾说出来，声音响亮，口齿清楚，又没有一点儿错误，那么任何代价我都愿意拿出来的。 （一）课内语段阅读.（17分） 《》　　接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。　　语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”　　我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢？何况又听见他的妹妹在楼