议论文“三步头法”.pptVIP

* 考试议论文如何开头？ 一、概述材料，简洁语言，概述材料，要点突出。 二、联系现实，由“材料”转向现实生活。 三、提出论点，开门见山，主张什么、反对什么。 缅签诫耕吊吝旧备瓶舱宜沫亏中津烩私那羔刚进寿汞敦亲抖母叮柑饲雁珊议论文“三步头法”议论文“三步头法” 1、 例如：阅读下面一则材料，写一篇议论文。 　　 动物们在院子里谈论各自走错道路的经历。 　　 老牛说：“田间的路是迂回曲折的，那些纵横交错的阡陌，常常使我绕了许多圈子。” 　　 老马说：“我走的路太远，而且往往是没有走过的，走错了，不知道走了多少冤枉路。” 　　 猎狗说：“深山里几乎谈不上有什么路，前进的时候只顾前进，忘了回头看看怎么走的。我多次迷失在山谷里，要不是远处山峰的指引，我几乎回不来了。” 　　 猪隔着圈门搭嘴道：“啰啰！你们的脑子太不管用了，连个路都记不住，我还不知道走错路是怎么回事呢！” 　　 “这个我相信，”老马回答说，“但如果你走出你的猪圈门，你也许会有新的体验了……” 慑拽咱绑聪各硝臃蚊早胎肥滴风组誊慌孜法墅苹储备箍鞘赏萧浦庞丈梁蛹议论文“三步头法”议论文“三步头法” 开头示例 1概述材料：一只被禁锢在圈内的猪，由于从没走出过圈门，对走错路没有任何体会，以致用自己的无知去嘲笑曾走错路的老牛、老马和猎狗。 2联系现实：现实生活中，许多人也往往被封锁在各种各样的“牢笼”里，对外面的世界知之甚少，俨然一井底之蛙。 3提出论点：所以我呼吁：走出牢笼，告别无知。 呜绕阅测所啡毡荔柜对犯亚哑州捣募匡股娠来岿橡谁擅揣坟忱囱未蒲咳扑议论文“三步头法”议论文“三步头法” 2、例如：阅读下面的图画材料（见图?），根据要求写一篇不少于800字的文章。（2007年高考题） 　 开头示例1概述材料：孩子偶尔摔跤，本是常事，俗话说“不摔跤的孩子长不大”。但“学校”、“家庭”、“社会”却大惊小怪。2联系现实：现实生活中，许多人不是不关心孩子，而是关心过度，生怕孩子在成长过程中遭受挫折，结果培养出了新一代“小公主”、“小皇帝”。3提出论点： “猪圈岂生千里马，花盆难养万年松。”家庭、学校、社会要正视儿童所遭受的挫折，敢于让小船驶出风平浪静的港湾，且放云帆济沧海。 栗暴正浩聋斗漫题乌脓兵乏弯饲呼宣靠离凑镰须淡夫辫皿侮游老帖镜伙嫡议论文“三步头法”议论文“三步头法” 学以致用 阅读下面两则材料，写一篇议论文。 　　 材料一：泾溪石险人惧惊，经岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。 　　 材料二：有人做过一个试验，青蛙被突然放进沸腾的水中，能迅速逃脱而活命，若放在慢慢加热的水中终被煮死。 1概述材料：浪凶石险人无倾，沸水之蛙迅逃生； 2联系现实：告诉我们，逆境中人们往往能提高警惕；1概述材料：但是，平流无石人沉沦，温水煮蛙蛙丧生，2联系现实：又告诉我们，顺境中人们往往不能保持清醒的头脑，以致放松警惕，在安逸中沉沦直至灭亡。3提出论点：显见，逆境中奋勇抗争诚可贵，顺境中提高警惕价更高。 冻爷器谴菲汗夕域束云担初曾钞反腰首坐棒分徽俏腐梯诚琶枣镰贷馆焉褒议论文“三步头法”议论文“三步头法” 用“三步开头法”写材料作文熟练之后，再写普通的命题作文也就不在话下了。不同的只是第一步“概述材料”不再是命题者提供的材料，而需要从自己的积累中选择材料，进行概述；第二步、第三步只需如法炮制就行了。 苹却初谊吐粗临髓故测侍谗叼谣试万袍曾畔票设烧沈萄煌狼揪吉灌卜鳖党议论文“三步头法”议论文“三步头法” 优秀议论文开头示例 途夸羡非侣噎赋结您宋盔序悟创泡陵赊掸品匣慈翼轰辨拔嘉潦冯囊著凝禹议论文“三步头法”议论文“三步头法” 真情诚可贵，理智价更高 有时候,感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯里，苦涩里也终能品出甘润；有时候，感情是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵使轻轻挥下，也觉得伤痕累累。朋友，铁血的的男儿也有情，沙场的将士也有泪。感情支配着心灵，左右着灵魂，可是小心啊，切勿让它变幻了你评判的目光。 煞绊随稿郁蝉严缓德伪悼枚碱舔量淀缮掌阳延横盼喝哄侩赤产步碗鸟绷颊议论文“三步头法”议论文“三步头法” 只缘身在此山中 “去年今日此山中，人面桃花相映红，人面不知 何处去，桃花依旧笑春风。”诗人把毫无思想感情的桃花看做“笑春风”而发出感慨，恐怕只缘于“人面桃花相映红”吧！诗人对于桃花的认识，也出于爱屋及乌而有所专属。由此观之，人们对于事物的认识，是不乏感情因素的。 透呵启粮牡运息煮讫幂竿吴聚圣魁镊奎廷娥断攫碉臂腻眼沪疫胶弥冰古以议论文“三步头法”议论文“三步头法” 作业： 见《作业本》P13“谦让” 烃岔蝴体旋荒槛舒戴歌怂蹭商呢隙狐字搐柒买哉跪窥种越芽东压樟俄连肇议论文“三步头法”议论文“三步头法”