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高二语文 《作为生物的社会》导学案
编写:孟艳 使用日期:2013/10
【】1.引导学生了解作者的主要观点;了解本文所涉及的生物学知识。.引导学生通过对本文一些重点问题的讨论提高探究能力;
.通过观看生物资料片、观察一些昆虫的社会行为等活动增强学生的感性认识。【】刘易斯·托马斯博士(Lewis Thomas)1913年生于美国纽约,就读于普林斯顿大学和哈佛医学院,历任明尼苏达大学儿科研究所教授、纽约大学——贝尔维尤医疗中心病理学系和内科学系主任、耶鲁医学院病理学系主任、纽约市斯隆—凯特林癌症纪念中心(研究院)院长,并荣任美国科学院院士。 )]【课探究】有什么深意吗?【课】举例说说人类由于盲目自大而面临着哪些生存危机?结合本文给你的启迪,联系现实谈谈人类应如何对待生命,对待自己?
课堂小结
我的收获:
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