第三节人民解放战争的胜利发展-.doc

第三节人民解放战争的胜利发展 第三章人民解放战争 第三节人民解放战争胜利发展 教材分析： 本课的主要内容是解放战争的发展，包括三个头目，其中第一个解放区的土地改革是阅读的内容，学生可以理解，让学生理解人民解放战争的广大群众的人民支持原因是在解放区的土地改革;第二次人民解放军战略反击和第三次战略决战的胜利，这两个目标需要着眼于抓。在这两个脑海中，让学生进一步了解中国共产党，人民解放战争胜利的正确决策和领导。 学生分析： 学生不是特别熟悉这部分内容，而战争也更感兴趣。无论是初中知识，还是通过一些相关的电影电视剧都是这部分内容的一定理解，这一切都有利于本课的顺利进行。但是，学生对这种知识的了解主要局限于知觉知识，某些具体知识和深刻理解。通过一些历史资料，以及反映当时情况的图片和电影和电视作品让学生理解。 教学目标 知识：通过 这部分教学，让学生了解或掌握解放区的土地改革;中国土地法概要;解放军的战略反击;刘登军等反击指挥;战略决定性胜利;三个胜利和意义。 2.能力：（1）通过土地革命中的民主革命和土地改革改革的内容，培养学生的综合分析和一般能力。 （2）通过教授解放战争过程，培养学生分析战争过程，归纳和总体能力。 （3）通过解放战争的变化，在教授敌人的力量，培养学生对历史事件的能力的辩证方法。 态度和价值观：通过解放战争进程的教育，教育学生了解人民的支持，是解放战争胜利的重要保证。 4.（1）通过解放土地改革教学，引导学生全面掌握土地改革运动，使学生掌握一般化，归纳法。 （2）通过引导学生分析本节图表，培训学生分析图表，得到正确的方法结论。 教学困难 1.要点：（1）解放区的土地改革是重点 （2）战略决定性的胜利是本节的重点 2.困难：解放区域的土地改革与解放战争之间的关系是困难的 教学方法