知识清单句式的选用考查类型与解题原则(教师版).docVIP

知识清单·积累拓展区 一、句式的选用考查类型与解题原则 （一）句式的选用两类型 1.语境选用题 按照或明或暗的语意要求选择句式，所选句式正好适合题目给出的语境，上下衔接，语意连贯。这类句式的选用题称为语境类句式选用题。 例如：下列各项中最适合填在横线上的一项是　（　　） 　　中国人对小说的欣赏习惯，讲究的是无巧不成书，　　　　 A.爱看不知道的事情而不爱看已经清楚知道了的事情。 爱看新鲜的事情而不爱看已经清楚知道了的事情。 不爱看已经清楚知道了的事情而爱看不知道的事情。 【剖析】由横线前面的“无巧不成书”和后面的“不喜欢一般化，而喜欢特殊化”可知横线内容应与其后面内容一样，是阐释“无巧不成书”的。“无巧不成书”即人们喜欢“巧”，在此基础上分析四个选项的内容，即可得出结论。 答案：C。 2.语效选用题 对不同句式的表达效果进行比较和判断，进而选出表达效果最佳的一项。这类句式的选用题称为语效类句式选用题。 例如：下面句子中，表达效果最佳的一项是　（　　） ①车前草生长在古代的路上。那时，无论路上行走的是官车、私车，马车、人力车，婚车、刑车、战车，车前，都有你，碧绿的，柔韧的，打着春天的手势。 ②车前草生长在古代的路上。那时，无论路上行走的是官车、私车，马车、人力车，婚车、刑车、战车，车前，都有碧绿的、柔韧的你，打着春天的手势。 ③每逢深秋时节，置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 ④每逢深秋时节，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。 A.①③　　　B.②④　　　C.①④　　　D.②③ 　　【剖析】句子的表达效果与句式、语序以及写作意图有关。①②句以车前草为描写对象，所以叙述时应围绕并突出描写对象——车前草。③④句主要是从句式判定，描绘置身山顶俯瞰山景的景象。④句句式更整齐，表达效果更好。 答案：C。 （二）句式的选用八原则 1.话题一致 话题一致是指组成段落的句子之间或是组成复句的分句之间密切相关紧紧围绕一个中心集中表现一个事实、场景或思想观点。 例将后面的句子填到下面两段话的横线上最恰当的一组是　　　 （1）寂寞未必就是不幸，倒可能是一种磨炼，甚至能使人的精神境界得到升华。在一定意义上也可以说，大凡有成就的人，　　　　　　　? （2）　　　　　　　　人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。动物生存，而人则生活。 ①往往是最有才华的人又都是耐得住寂寞的人。 ②不一定是最有才华的人而往往是耐得住寂寞的人。 ③你要了解生存与生活的不同吗 ④生活与生存这两个概念迥然不同。 ①③　②③　　①④ 　　②④ 【剖析】第一条横线处应突出陈述对象“寂寞”，备选项中，①句属并列关系，没有突出“寂寞”，而②句是转折关系，则突出了“寂寞”。第二条横线处要注意“生存”与“生活”的逻辑照应顺序，③句符合要求。 答案：B。 2.结构统一 句式一致结构统一能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。要结合语境明确所选句式与上下文之间的关系和联系做到包括短语类型和句式结构的整齐划一。 例依次填入下面横线处的句子使前后句子衔接自然的一项是　　　 余光中的散文世界里　　①　　徐疾多致的节奏代替了平铺直叙的语序　　②　　幽默风趣的妙语代替了装腔作势的教训。 ①簇新的意象代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻 ②澎澎湃湃的谈吐代替了矫揉造作的伪情滥调 ①被嚼烂的少女和梦的俗喻被簇新的意象代替了 ②矫揉造作的伪情滥调被澎澎湃湃的谈吐代替了 ①簇新的意象代替了矫揉造作的伪情滥调 ②澎澎湃湃的谈吐代替了被嚼烂的少女和梦的俗喻 ①被嚼烂的少女和梦的俗喻被澎澎湃湃的谈吐代替了 ②矫揉造作的伪情滥调被簇新的意象代替了 情调相同 所提供语段往往有自己的风格和特色从而形成一种特定的情调。所有这些在语段中都应保持和谐一致。 例下列选项中与下文衔接最好的一项是　　　 　　　　　　　　　在阳光下，周围的远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴。堤岸上的杨柳，已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地地洒下来。 A.蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样没有一丝云彩。空气湿润润的呼吸起来感到格外清新爽快。 成群的灰雀不时像一片乌云似的从玉米地里腾空而起又像冰雹似的纷纷落在满是尘土的道路上。百灵鸟在割过的草地上空低飞盘旋。 潮湿的树林缄默无声轻绡似的雾里远远传来羊群的铃声呜呜咽咽的好像从它们心灵深处发出来的。 河面足有一里多宽。浪涛一个跟着一个雪崩似的重叠起来卷起巨大的旋涡狂怒地冲击着堤岸发出哇哇的响声。 音节和谐 音节和谐主要指语句格式的对称、整齐、协调、顺畅语音的押韵、平仄、轻重音等形成的长短参差美、抑扬对比美、押韵回环美。 例填入下面横线处的语句与上下文前后连贯、音节和谐的一组是　　　 （1）　　　　　，正体现了文人们对粗犷和细腻相结合这一审美理想境界的追求。 （2）漫步苏堤，两边