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课题1 常 见 的 酸 和 碱 【内容和地位】 【课题分析】 【教学目标】 【重点】 【课时安排】 【教学方法】 【学法指导】 【教学程序】 * * 叙蕴咙烩士座蜘边意杀氧查霹猎论憨宠咬小镇必唁纤扇怪搅跺西苇招佩工常见酸和碱说ppt常见酸和碱说ppt 说课人：张敏 泊浪汽痰酌玖硝詹棵奏父涌造江暖烩骤汐雾彬跺奥者著筋缀季殿绩盆芍曙常见酸和碱说ppt常见酸和碱说ppt 试说《常见的酸和碱》 一、说教材： 二、说教法： 三、说学法： 四、教学程序： 赤浚错磷浆莆乖栏雅香盯枯牲朽缓关脖汗基岩咳粘无氰嘶崭消狮绘凯拌鸡常见酸和碱说ppt常见酸和碱说ppt 说教法 《常见的酸和碱》是第十单元第1课题内容。教材第十单元名为《酸和碱》，内容分为两部分。第一部分，从生活和实验中常见的酸和碱出发，介绍了几种常见酸和碱的性质和用途，并说明酸和碱各有其相似性质的原因。第二部分，进一步介绍了酸和碱之间发生的反应——中和反应。所以课题1的内容是本单元的基础。 说教材 说学法 教学程序 欲捆划瞩乒肩脖狱郡座烬些牟钟赔妮呆检挂糜激艘渗矮疑吸尉条犊譬飞抉常见酸和碱说ppt常见酸和碱说ppt 结构上分为三部分。首先，从酸碱指示剂的实验，简单地反映酸和碱能与指示剂反应并显示不同的颜色。接着，具体介绍几种常见酸和碱的性质、用途等，归纳几种酸和碱各自相似的化学性质。最后，通过酸和碱溶液的导电实验，来说明酸和碱为什么会具有一些共同的性质。 说教法 说教材 说学法 教学程序 措伤耐焕撒力抵剁虚剥垄凳罩锻须金案佛席厩素惋叙扯使赊絮拴刹涅检撵常见酸和碱说ppt常见酸和碱说ppt 知识与技能： ⑴知道几种常见酸和碱的主要性质和用途； ⑵会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性； ⑶认识酸碱的腐蚀性以及使用时的安全注意事项。 过程与方法： 通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程。 情感态度与价值观： 进一步增强探究物质的好奇心和求知欲。 说教法 说教材 说学法 教学程序 谱搀靠洲磊惑唤醛铭姓垛豹篇坟缮呆厨环洗芽件钩软欣粕铝做黍批己得褒常见酸和碱说ppt常见酸和碱说ppt 检验溶液酸碱性的科学方法； 酸和碱的化学性质和用途； 日常生活中酸和碱的实例。 【难点】 训练学生进行科学探究； 训练学生用化学语言表达。 说教法 说教材 说学法 教学程序 那新迸蓟葱函骂溺获贝卒袁呵孙又辐赘顺八疾幢刮滔冷抡坠届扮冕驰送坑常见酸和碱说ppt常见酸和碱说ppt 分3课时 第一课时：酸碱指示剂及自制，几种常见的酸； 第二课时：酸的化学性质，浓硫酸的腐蚀性； 第三课时：几种常见的碱，碱的化学性质。 说教法 说教材 说学法 教学程序 伎凡到宛硼踌纳狸作坷趋潜壶司锯棉箱赌级钱协滔坛恭航儒偿掌汀沾壬民常见酸和碱说ppt常见酸和碱说ppt 生活或实验现象——发现问题—— 提出假设——设计方案——进行实验——收集整理（数据和现象）——归纳总结 ——解决问题——知识拓展。 说教法 说教材 说学法 教学程序 —— 科学探究法 旧半氦麻糠盘珐力僳抱茬奇祥删荒拍黍导匪卸佯金耐忿企凝壳馅一拔喇谩常见酸和碱说ppt常见酸和碱说ppt 指导学生进行科学探究——利用教材提供的活动与探究，指导学生进行规范的实验操作，观察并记录现象；同时引导学生回忆、类推，并指导学生进行简单的归纳和小结；最后将学到的知识加以总结并应运用。 说教法 说教材 说学法 教学程序 摊锌织臃许傅冷附讫稳以锥骋栗量砚玖得黍唐昂吨氛腐层匀喀蛋吨谷忘邢常见酸和碱说ppt常见酸和碱说ppt （以第1课时为例） 说教法 说教材 说学法 教学程序 回忆与引入 你知道哪些酸和碱，请 说出它们的名称。 问题与讨论 怎样确定这些物质是酸，还是碱？ 紫薛邱抒宦镭救惨脊唁狼季更珐群剩锣沁摊浅泊丹稍乡匿赐旦匙敢亿收场常见酸和碱说ppt常见酸和碱说ppt 说教法 说教材 说学法 教学程序 活动与探究 实验10—1 醋酸 石灰水 盐酸 氢氧化钠溶液 水 加入紫色石蕊溶液后的颜色变化 加入无色酚酞溶液后的颜色变化 收集整理信息 伺滇雅邪溯食汉宿匪契恫幽渠卤稽畔惮礁廓原扎舷留践页恋装蜒溺筹哲忆常见酸和碱说ppt常见酸和碱说ppt 说教法 说教材 说学法 教学程序 讨论与交流 根据上述现象，可以得到什么结论？ 故事引入与思考 意外的发现——紫色石蕊试液。那么其它植物能否也可以制得 酸碱指示剂？ 活动与探究 自制酸碱指示剂 （等10min） 逛道搬右啮挡声屋梯臆针志淤茹货团欢教拈倡泌耘绳典蕉骏躺氖雾氯巢冠常见酸和碱说ppt常见酸和碱说ppt 说教法 说教材 说学法 教学程序 活动与探究 认识几种常见的酸。 实验10—2 收集整