浅谈山区小学寄宿制学校新模式.docVIP

浅谈山区小学寄宿制学校新模式 摘 要：在国家大力扶持下，农村小学寄宿制学校不断涌现出来，这种新型的教育模式，当然有其自身的优点和缺陷，我们应该正确对待，扬长避短，才能发挥其应有作用。 关键词：山区小学 寄宿制学校 新模式 引言 近年来，国家在教育方面不断增大投入，两免一补、营养午餐等民生工程的实施，都极大体现了国家对教育的重视力度。特别是在一些偏远山区，已经实行了撤校并点、集中办学的有效措施，这不仅是教育资源的合理利用，同时也是办好、办强学校的有效途径。当然，寄宿制学校教育模式就在这样的契机下应运而生。寄宿制教育模式既然是一种新型模式，就注定在尝试当中会不断发展，不断得到完善。下面，就结合本人所在的寄宿制学校的实际情况，谈谈这种模式的缺点和优势。 一、寄宿制学校的优势 （一）合理利用教育资源，减轻学生负担 既然是寄宿制学校，它在教育资源的各方面都会优越于普通学校。比如硬件设施方面，学校里配齐了多功能教室，图书室、阅览室、科学实验室等，兴建了食堂，学生生活和就餐场所得到了保障。 学生不用每天走上两三个小时的山路来上学，然后又用两三个小时回到家里，一天的精力就这样被浪费了。到了寄宿制学校，就不会暴风雨滑坡泥石流等因素造成不能上学，上放学路上浪费的五六个小时，学生们还可以学学电脑、读读书、做做实验，有效地把时间利用了起来。 （二）养成学生的独立自主的习惯 现在的孩子，依赖性特别强，在家里总是有父母为其遮风挡雨，自己差什么，开口可以向父母要，自己能做却不想做的事，一般情况都是父母帮其做。自己独立完成的事很少，长期以来都被家长庇护着。但在寄宿制学校就不同了，独立地打理生活是必须的，碰到一些小问题时也只能靠自己拿出解决的办法，比如尿床了、衣物弄脏了，到吃饭时碗筷不见了，一星期的零花钱不小心掉了等等，都需要学生自己进行处理，久而久之，学生在独立自主方面就得到了很好的锻炼。 （三）促进同学之间的交流 同学们从星期天下午就来到学校，直到星期五下午才离开，所以，大部分时间都是和老师、同学们一起生活交流，因此，同伴关系在他们人生成长中就显得十分重要。朝夕相处，同学与同学之间建立起了真挚的友情，并从与同伴的相互帮助、相互关怀中学会了为人处事的基本原则。这为他们将来的社会化发展奠定了良好的基础。 （四）养成遵守规章制度的良好习惯 在寄宿制学校里，规章制度比较严明，早上几时起床，几时吃饭，晚上几时就寝，都有严格要求，必须遵照执行。比如吃饭时间到了，就得去排队吃饭，如果错过了就餐时间，那只能饿肚子了，因为校园里禁卖零食，有钱也买不到东西。适应了寄宿制的校园生活，养成遵守校园规章制度的好习惯，以后不管是中学、大学乃至进入社会，都能很快适应。 （五）解决留守儿童的托管问题 根据我们的调查统计，农村孩子父母双双外出打工的占48%，父母中有一人外出打工的占25%。在实行寄宿制前，这些孩子大多由祖父、祖母或外祖父、外祖母代管。隔代教育，孩子很难管，宽严、轻重尺度很难把握，更谈不上什么家庭辅导。实行寄宿制后，孩子的学习有老师辅导，生活有宿管员料理，解决了家长对孩子托管难的后顾之忧。 （六）有利于全面推进素质教育 要培养“合格+特长”的可持续发展的现代人，全面推进素质教育，课堂教学是主阵地。按新的课程标准开齐开足课程课时是可靠的保证。面对农村小学，教学设施设备落后，教师专业化相对滞后，村小教师基本上包班教学，“全能冠军”的教师毕竟是凤毛麟角，要上好各门功课也只是一种理想而已。即使教师具备了上好各门功课的能力，设施设备也很缺乏，所以全面推进素质教育也只能是纸上谈兵。实行寄宿制管理后，学生相对集中在中心完小，完小教师的专业文化水平和设施备的配置相对于村小要高出很多，开齐、开足、上好各门功课的要求基本能得到满足。因此，对大面积提高教学质量，全面推进素质教育奠定了坚实可靠的基础。 二、目前寄宿制学校表现出的问题 （一）部分硬件建设不达标或不完善 一是硬件建设的不达标导致寄宿质量低劣。随着税费改革的进一步深入，客观上政府不可能投入资金，老百姓也不可能集资搞校园硬件建设，而学校随着生源的减少和收费的规范，自身投入较多的资金修建学生公寓、食堂、浴室、活动场所等也极不现实，从而导致寄宿制学生住宿、饮食、洗浴、活动开展等只能“将就”，休息质量、卫生健康、活动开展得不到保障。 政府投入大量资金对学校前期的硬件设施进行完善，但是，一所庞大的寄宿制学校，几乎隔三差五就得投入一笔资金进行设施维修，如果没有经费，寄宿制学生住宿、饮食、洗浴、活动开展等只能“将就”，休息质量、卫生健康、活动开展将得不到保障。举个例子，学校里为学生提供热水的空气源设备坏了，无钱添置或维修，学生们就只能用冷水了，夏天冷水不要紧，但在下雪天，可就受不了。 （二）过早的封闭管理不利于小学生的身心健康和个性特长的培养 一