人员选拔与测第4章.ppt

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2017-06-12 发布于河南
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人员选拔与测第4章

第四章素质量化的理论与方法 ?;主要内容;第一节?人员测评与选拔量化及其作用;判断一个事物能否被测评，主要看它是否满足以下三个条件： 1、是否客观存在；2、是否可以被认识和感知；3、是否可以被比较与确定。;二、人员素质测评与选拔的实质; 三、人员素质测评量化的作用和意义;第二节人员素质测评的主要形式与广义量化 ;;（二）类别量化与模糊量化;（三）顺序量化、等距量化与比例量化在同一类别中常常需要对其中的诸素质测评对象进行深层次的量化，这就是顺序量化、等距离化与比例量化，它们也都可以看到是二次量化。; 二、人员素质侧评量化的发展---广义量化 ;; （二）广义量化分析的重点与主要的量化模式 ;第三节测评资料统计分析的基本方法 ;一、测评资料的搜集; 二、测评资料的初步整理 ; （三）统计图、频数分布??及其绘制方法 ; 2、频数分布图 ;三、测评资料的分析;;（二）相关性分析;（三）差异性检验;第四节差异检验的方法;;（三）检验内容及公式;二、t检验;;;三、X2检验;第五节多元统计分析;;;第六节综合测评量化的数学模型;一、主观综合测评量化的数学模型（一）; 等级因素;;;二、综合测评量化的数学模型（二）;教案编写质量;;;;;;;本章小结;案例分析