正比例意义教案.docVIP

教学内容 教材44、45页内容 课型 练习展示课 第3 课时 教 学 目 标 1．通过正比例的意义。 2 3. 初步渗透函数思想。 教学重点 能根据数量关系式或图像判断两种量是否成正比。 。 备课时间2014 年2月11日 授课时间： 年 月 日 导 学 过 程 反思与调整 一、基础问答．? ? 　　1、两种（　? ???）的量，一种量变化，另一种量（? ?? ?? ?? ?），如果这两种量中（　? ?? ?）的两个数的（? ???）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做（　? ?? ?? ? ），关系式是（? ?? ?? ?? ?　）。? ? 　　 2、练习本总价和练习本本数的比值是（? ?? ? 　）。当（? ?? ???　）一定时，（? ?? ? 　）和（? ?? ?? ?? ? ）成（? ?? ???　）比例。? ?　3、小明的年龄和他的体重（? ?? ???）。、判断题： 1、圆的面积和圆的半径成正比例。（ ） 2、圆的面积和圆的半径的平方成正比例。（ ） 3、圆的面积和圆的周长的平方成正比例。（ ） 4、正方形的面积和边长成正比例。（ ）5、正方形的周长和边长成正比例。（ ） 6、长方形的面积一定时，长和宽成反比例。（ ） 7、长方形的周长一定时，长和宽成反比例。（ ） 8、三角形的面积一定时，底和高成反比例。（ ） 9、梯形的面积一定时，上底和下底的和与高成反比例。（ ）10、圆的周长和圆的半径成正比例。（ 11、一个因数不变，积与另一个因数成正比例。（　? ???）2、长方形的长一定，宽和面积成正比例。（　? ? ）? ? 　　3、．大米的总量一定，吃掉的和剩下的成正比例。（ 　? ?）? ? 　　4．圆的半径和周长成正比例。（　? ? ）? ? 　　5、分数的分子一定，分数值和分母成正比例．（? ? 　）? ? 　　6、铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成正比例。（　? ? ）? ? 　　7、除数一定，被除数和商成正比例。（? ? 　）? ?18、一个因数不变，积与另一个因数成正比例。（　? ???）? ? 　　、长方形的长一定，宽和面积成正比例。（　? ? ）? ? 　　、．大米的总量一定，吃掉的和剩下的成正比例。（ 　? ?）? ? 　　．圆的半径和周长成正比例。（　? ? ）? ?。、分数的分子一定，分数值和分母成正比例．（? ? 　）? ? 　　、铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成正比例。（　? ? ）? ? 　　、除数一定，被除数和商成正比例。（? ? 　）?、选择．? ? 　　1．把一堆化肥装入麻袋，麻袋的数量和每袋化肥的重量．（? ? 　）? ? 　　A．成正比例? ?? ?? ? B．成反比例? ?? ???C．不成比例? ? 　　2．和一定，加数和另一个加数．（　）? ? 　　A．成正比例? ?? ?? ? B．不成比例? ? 　　3．在汽车每次运货吨数，运货次数和运货的总吨数这三种量中，成正比例关系是（　）A．汽车每次运货吨数一定，运货次数和运货总吨数．? ?? ?? ?? ???　　B．汽车运货次数一定，每次运货的吨数和运货总吨数．? ? 　　C．汽车运货总吨数一定，每次运货的吨数和运货的次数．? ? 　　、思考．? ? 　　如果Y=8X ， X和 Y成（? ? 　）比例，则 XY ＝（　）（　） 、看图你能得到哪些信息？ 时间/时? ? ? ? 1? ? ? ? 2? ? ? ? 3? ? ? ? 4? ? ? ? 5? ? ? ? 6路程/km? ? ? ? 80? ? ? ? 160? ? ? ? 240? ? ? ? 320? ? ? ? 400? ? ? ? 480 填空 两种（ ）的量，一种量变化，另一种量（ ）．如果这两种量中（ ）的两上数的（ ）一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做（ ）． 判断下面两种量成什么比例，并说明理由． 时间一定，每小时织布的米数和织布总米数． 平行四边形面积一定，它的底和高． 分子一定，分母和分数值． 报纸的单价一定，总价与订阅的份数． 正方形的周长和边长． 正方形的边长和面积． 路程一定，车轮的直径与车轮的转数． 被成数一定，成数与差． 三角形的高一定，底和面积． 甲、乙两数互为倒数，甲数和乙数 数学医院： 铺地的总面积一定，每块砖的面积与需要的块数成正比例． 班级学生的总人数一定，出勤率与缺勤率成正比例． 小刚跳高的高度和他的身体成正比例． 长方形周长一定，它的长和宽成反比例．