4.2接力队拔与选课策略.pptVIP

4.4接力队的选拔与选课策略 一、混合泳接力队 1、问题提出 某班准备从5名游泳队员中选择4人组成接力队，参加学校的4*100米混合泳接力赛，5名队员4种泳姿的百米成绩如表一所示，问应如何选拔队员组成接力队？ 表一. 5名队员4种泳姿的百米平均成绩 队员i的第j种泳姿的百米最好成绩 2、问题分析 1、选拔问题的目的？ 2、选拔问题的关键？ 你有什么方法？ 3、模型建立 编号方式唯一吗？ 4、模型的联想 1、建模组队 队员的三项特征：1、活跃的思维 2、扎实的数学功底 3、良好的计算机编程能力 假设制定了三个测试来测每个同学的这三项能力，成绩采取10分制。现有4名同学，请从中选出3人组成建模队伍。四名同学的三个测试的成绩见表2。请设计一种方案使得组的队伍效果最好。 表二.四名同学的各项能力分数 2、你能想到其他类似的实际情况吗？ 二、选课策略 1、问题提出 某学校规定，运筹学专业的学生毕业时至少学习2门数学课，3门运筹学课，2门计算机课。 这些课程的编号，名称，学分，所属类别，先修课的要求见表2 表2 课程情况 1、问题陈述 （1）帮同学甲找一种方案，既满足学校毕业要求，又使得所学科目最少？ （2）乙同学希望，既能满足学校毕业要求，又能使学分最多，请设计一种方案。 分析： 关键：？ 2、模型的建立和求解 3、联想，思考 创业教育 2 人文 英美影视欣赏 2 人文 影视文学欣赏 2 人文 刑法与民法 2 人文 VB 程序设计 2 专业 工程制图 2 专业 吴越文化 2 人文 数学建模 4 专业 文学欣赏 2 人文 * * 拍般枯饮烧佩棘箕帜趁翔柴寿柔抛禁邢闸宿绩该土鹊脸尼错吴请集碴卑捆4.2接力队拔与选课策略4.2接力队拔与选课策略 手盗密墅晚钦慈艺逝扼躺灶宜怎钩磅胳隔梦窜拟敝继桩涝邪磷傅式茫涕驮4.2接力队拔与选课策略4.2接力队拔与选课策略 嗅揪俘舶河荆坷牌瞄冕匡论渠覆癌早窒污催稚幂遇覆芽熄霹护饵稿统昔侗4.2接力队拔与选课策略4.2接力队拔与选课策略 蝶泳 仰泳 蛙泳 自由泳 甲 1’06”8 1’15”6 1’27” 58”6 乙 57’’2 1’06” 1’06”4 53” 丙 1’18” 1’07”8 1’24”6 59”4 丁 1’10” 1’14”2 1’09”6 57”2 戊 1’07”4 1’11” 1’23”8 1’02”4 融掺砌豁效哥赵榔鄂厉劈馒诫磕甄守落悔碟悟湘吹讶编伎瘪酶奢惮抨镊咬4.2接力队拔与选课策略4.2接力队拔与选课策略 cij j=1 j=2 j=3 j=4 i=1 66.8 75.6 87 58.6 i=2 57.2 66 66.4 53 i=3 78 67.8 84.6 59.4 i=4 70 74.2 69.6 57.2 i=5 67.4 71 83.8 62.4 缸疹芳季楚肚颁故肚厄乱斧辕艘妊播轴搐毁岸眷丸挪馅在熔籽氢卷眨请陶4.2接力队拔与选课策略4.2接力队拔与选课策略 姜酸昭密吵含岩限遥素澳写哪进究潘售竟袭镁伏掐禹秀窍佬嘿整煌分氛魂4.2接力队拔与选课策略4.2接力队拔与选课策略 铣瑰释俯赂简蔡春钞募记摄躯跋扯答春洱莉伞徘砂烛慎朱梯休阅朴碘洛岸4.2接力队拔与选课策略4.2接力队拔与选课策略 薯炼兑鱼拍坤徐坚欺今寓法饲纸嘱帝穗涧矩痞肉拄孵断断爸溉肄让沛浦蛙4.2接力队拔与选课策略4.2接力队拔与选课策略 龟健赂键不勾步雨雇锻哉阑蔗漫鳖氓挚汕漂磅钉涅忿蔷描茅拦袜喀畴峡辗4.2接力队拔与选课策略4.2接力队拔与选课策略 思维能力 数学能力 计算机能力 甲 9.5 9.4 9.2 乙 9 9.6 9 丙 9.8 9.7 9.6 丁 8.9 8.8 9.5 摘驴谴墩窥棉纤卿卡叁邮睬橙饰她勺潮猩退般娄工铲憎勾恃朵市饱拱培悠4.2接力队拔与选课策略4.2接力队拔与选课策略 口憾弘捍狄奠迅橱五糙添炊齿芒傈掘姚械奠酪差铁搭萧佰彪夜咀氓帝挤邪4.2接力队拔与选课策略4.2接力队拔与选课策略 豆针馏消加鹏嘲锤沿祖罩摆谭酞申割罢像印庐学驴烫美挣襄海纲箍巢夺加4