数学精美板书赏析.docVIP

数学精美板书赏析（7） 此板书在尊重教材的基础上，打破教材的编排：1、先让学生用圆规画任意圆，化抽象为直观；2、通过操作、观察、演示了解圆各部分的名称及名称含义；3、让学生理解和掌握在同一圆内半径和直径的关系；4、学会用圆规画指定大小的圆。整个板书集圆的基本概念、特性、相互关系于一身，图形、文字、符号浑然一体，犹如高度浓缩的“信息块”，体现出整体美。 数学精美板书赏析（3） ? ??? 此板书创造性地在表格长方形的基础上，画出一个长方体，使“课题”、“特征表”、“关系图”分别画在画出长方体的上面、前面和右面上。艺术的处理新颖的设计，使学生耳目一新，既示范了在平面上长方体的画法，帮助学生由“面”到“体”的感知过渡，又突出本节课的“体”的教学重点，在这种和谐的陶醉下，激发了学生乐于求知的情感。这一板书，把本节课的重点全面有序的归纳整理并掌握长方体和正方体的特征展现在学生的眼前。 数学精美板书赏析（1） 板书是一种书面语言。教学过程中，教师在黑板上书写的文字、符号，画出的几何形体、简笔画示意图，以及配合教学的需要粘贴的纸条、挂图等都属于板书。它是数学教学过程中不可或缺的有机组成部分，是教师结合教学内容与教学的实际情况精心构思出来的，素有“微型教案”的美誉。 然而，随着电脑和多媒体技术进入课堂，老师们越来越重视多媒体课件的使用而对板书日益疏远起来。 不少研究教育的人士为此感到担忧：教学手段搭上“现代快车”后，老师的一手漂亮板书，到底还需不需要？ 板书是重要的，因为它是认识的“梯子”。 学生的学习。要遵循由易到难，由浅入深的过程。即符合循序渐进的规律性。 成功的板书，能体现出鲜明的层次性与梯度性，就像在学生面前放下了一架“梯子”，顺着这架“梯子”，学生将比较轻松地一步一步跨向更高的知识平台。 板书是重要的，因为它是想像的“翅膀”。 学生的想像力是无穷无尽的，教学的最大技巧在于激发学生的想像和创造欲望。 好的板书无异于为学生插上了“翅膀”，凭着它，学生会进入思接千载、视通万里的思维状态。在此过程中，学生将充分体验到求知的快乐，从而激发起更强的学习欲望。 板书是重要的，因为它是记忆的“链子”。 任何知识在传授的过程中，都要求系统性。 教师在教学过程中，借助于板书，把课本中相对纷杂的知识进行整合，使之清晰、条理，使前后知识环环相扣，将有利于学生对知识的记忆和巩固。好的板书，将会帮助学生减轻学习的负担。 板书是重要的，因为它是创造的“起子”。 育人的最高目标，是培养学生的创造能力。板书设计作为教师的创造性劳动，对学生具有启发性。 西方教育界有一句名言：学生是待燃的火，教师则是点火者。从这个意义说，板书的艺术，便是点火的艺术。凭着成功的板书，教师不停地向学生传递着期待。板书恰似一把“起子“。能开启学生创造探索的智慧之门。 精美的板书设计，能将优美的文字书写、精美的图表、图解和口头讲述糅为一体、相辅相成、相得益彰； 它会使课堂增色生辉，使学生高度集中，使课堂教学效率大大提高； 它能再现教学内容的精髓，能创造一种美感盎然的教学情景，能给学生以美的享受、情的陶冶和学识的增长。 ? 下一篇 数学精美板书赏析（2） 成功的板书具有内容美、形式美和书法美，它既有利于学生理解掌握知识，又有利于发展学生的智力；既能激发学习兴趣、启迪学生智慧，又能增进创新意识；既有利于陶冶学生爱美、审美的情操，又有利于帮助学生形成良好的习惯。精美数学板书表现在： 1、简洁美。简洁美包含了符号、公式、技巧、逻辑上的简洁。数学提供了抽象整洁的形式化语言来表达丰富的数学内涵。在数学教学中，如能通过学生实践，展示数学板书的简洁美，从而领会丰富的数学内涵，不仅会引起学生学习兴趣，更会激发他们的创新意识。例如，在教学“圆的面积计算”时，学生通过把圆剪、拼、摆及各种感官协同参与活动，拼出各种美丽简洁的图案，教师选择有代表性的板书如下： 此板书简洁明快，必定会增进学生对数学的体验，激发他们对数学进行“再创造”的动力，进而推导出简洁的圆面积公式πR2。 板书设计是教师的“微型教案”，是一种高浓缩的提炼艺术，它要求达到教材内容与教师讲授合拍共振。因此，板书的书写一般应遵循以下规律：（1）深明要求，使书之有用；（2）狠抓重点，使书之有据；（3）细选词语，使书之有度；（4）巧定形式，使书之有格；（5）谨分层次，使书之有序；（6）斟留余地，使书之有节；（7）妙设造型，使书之有艺；（8）趣布比拟，使书之有乐…… 　　精美的板书又似潺潺流动的小溪，能使学生透过清澈的溪水，看到水底那美丽的景观。 　　精美的板书更似那甘甜的果实，能使学生品尝其中道不尽的奥妙。 小学数学的板书设计 （转载作品） 板书，是一种书面语言。在课堂教学过程中，教师在黑板上书写