第九课第一框矛盾是事物发展源泉动力(艺术班).ppt

默写：事物发展的状态 （量变和质变辩证关系）原理 结合材料二，运用量变和质变的关系原理，诠释个人积极践行社会主义道德的重要意义。 答：量变是质变的必要准备，这就要求我们做任何事情都要重视量的积累，只有每个人都积极践行社会主义道德，才能为实现全面建成小康社会的目标创造条件； 质变是量变的必然结果，这就要求我们在量变达到一定程度时积极促成质变，每个人都应该勇于承担道德责任，不断促进社会道德水准的提高，争取早日实现全面建成小康社会的目标。 唯物辩证法的发展观 1、事物是永恒发展的原理 （发展的普遍性） 用发展的观点看问题 2、事物发展是前进性与曲折性相统一原理（发展的趋势和道路） 既要看到前途是光明的，对未来充满信心；又要做好充分的思想准备，勇敢地接受挫折与考验。 3、量变和质变辩证关系原理（发展的状态） 要重视量的积累；又要不失时机，促成质的飞跃；坚持适度原则。 课后作业 答案：(1)①党的十八届五中全会要求不断开拓发展新境界，体现创新精神，坚持了用发展的观点看问题。 ②全会认为我国发展仍处于重要的战略机遇期，也面临着诸多矛盾叠加，坚持了用前进性和曲折性相统一的观点分析事物。 ③全会要求准确把握战略机遇，更加有效地应对各种风险，不断开拓新境界，坚持了积极做好量的积累，抓住时机，促成质变。 第三单元体系一览(P53、67)  ② 矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定的条件下可以相互转化 。 矛盾的普遍性原理 〖原理内容〗：矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。 〖方法论要求〗：⑴矛盾的普遍性要求我们在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。⑵矛盾具有普遍性，一切事物都包含对立统一的两个方面。这就要求我们要坚持用全面观点（即一分为二的观点或两点论）看问题，防止片面性。 矛盾的特殊性原理 〖原理内容〗：⑴矛盾具有特殊性。矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。⑵它主要有三种情形：①是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质；②是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾；③是同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。 〖方法论要求〗：矛盾的特殊性世界观要求我们坚持具体问题具体分析，即在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。 默写：矛盾的特殊性原理 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理  〖原理内容〗：矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。⑴矛盾的普遍性和特殊性相互联结。①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。②特殊性离不开普遍性，世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。⑵由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。 〖方法论要求〗：要求我们要在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。 随堂练习 1-6BBAAAC 7-13 CDDAACC 课后作业 ①矛盾双方既有斗争性又有同一性。中俄双方经济上互补，政治上合作，文化上交融，具有同一性；中俄双方作为主权独立的大国，有各自的国家利益，具有斗争性。? ②同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。中俄两国政治、经济、文化上的合作以彼此的差异和对立为前提，没有差异和对立就没有合作；中俄两国在合作中要维护各自的利益。 ③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动和发展。中俄之间既竞争又合作，共同推动了中俄关系发展。 ①不同事物具有不同的矛盾 ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点 ③同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性 (2)矛盾特殊性的表现： 即矛盾着的事物及其每一个侧面各有特点 2.矛盾的特殊性(P70) (1)含义： (3)方法论意义：具体问题具体分析 （个别、个性、特色、特殊点等） 各有解释 一学生提出：“打人与被打有何不同”，请教老师。 历史老师：打人是侵略者，被打是受害者。 英语老师：打人是主动式，被打是被动式。 物理老师：打人是施力，被打是受力。 教导主任：各记大过一次。 …… A、不同事物具有不同的矛盾 上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同。 这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质。 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和