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第三单元无序与有序 第六课规则与秩序 ―、规则种种:了解规则 1.什么叫规则? 答:规则就是关于可以和不可以做什么、应该和不应该做什么、可以和应该怎么做、不可以和不应该怎么做的约定。 2.规则的分类有哪些? 答:①不同的场所有不同的规则。 如:家庭规矩、学习规则、社会规范等。 ②不同的活动有不同的规则。如 :交通规则、学习规则、运动规则等。 ③不同的领域有不同的规则。如 :经济领域的规则、 日常生活领域的规则、文化领域的规则等。 ④用其他的分类标准对规则分类。如: 可将规则分为正式的和非正式的、强制性的和非强制性的。社会制度、法律、规章制度、 守则和纪律等，属于正式的规则; 道德规范、风俗习惯等，属于非正式的规则。国家和地方的法规等，属于强制性规则; 农村社区的乡规民约、各种风俗习惯等,属于非强制性规则。 3．为什么生活需要有规则? 答:①“不以规矩，不能成方圆”。为了保证社会生活的有序、安全、和谐和文明 ,人类形成了— 系列社会规则来规范人们的行为。 遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。②否则社会公共生活就会陷人无序状态而出现混乱，国家、社会、集体的利益和人民的合法权益就会受到侵犯。 ③因此，社会公共生活要有共同的准则。 二、秩序来 自规则 4.世界贸易组织的含义、基本原则和宗旨各是什么? 答:含义:世界贸易组织就是—个通过规则规范各成员之间的经济贸易关系的组织。 基本原则和宗旨:通过实施市场开发、非歧视和公平贸易等原则, 来推动实现世界贸易 自由化, 管理世界经济和贸易秩序。 5.“不以规矩，不能成方圆”为了保证社会生活的有序、安全、和谐和文明，人类形成了一系列社会规则来规范人们 的行为。遵守知则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。 6.社会生活需要秩序，秩序来自规则。学习和日常生活需要秩序，需要规则，经济活动同样需要秩序，需要规则来保证。 7. 公共场所是人们生活的一个重要场所。为了保证社会公共生活的正常进行,人们在公共场所，如电影院，剧院、图 书馆等，必须遵守共同的规則，保待安静、秩序、整洁和卫生。 第七课法律初探 一、特殊的规则一法律 1.法律的含义是什么? (什么是法律?) 答:法律是掌握国家政权的统治阶级意志的体现，是由国家制定或认可的，是依靠国家强制力保证实施，并且在全国范围内对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。 2.法律的本质是什么? 我国法律的本质是什么? 答:①法律的本质是:掌握国家政权的统治阶级意志的体现。 ②我国法律的本质是:人民的利益和意志的体现。 3.法律的特征是什么? 答:①由国家制定或认可的。②依靠国家强制力保证实施。 ③对全体社会成员具有普遍约束力。 4.法律与道德等其他行为规则的区别在哪里? 答:①法律是由国家制定或认可的。道德规范是约定俗成的，是自然形成的; 纪律规范是某个单位制定的; 章程是某个组织制定的; 宗教戒律是宗教组织制定的。所有的规则都不能违反国家法律。 ②法律依靠国家强制力保证实施。道德靠人们的信念、习俗和社会舆论的力量发挥作用; 纪律和章程靠本单位或本组缀的行政力量发挥作用; 宗教戒律主要靠信仰的力量和宗教纪律发挥作用。 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律面前，人人平等。 二、 法律的作用 5.法律的作用主要体现在哪些方面? 答:①法律规定人们享有什么权利 ，应该履行什么义务 ，并对侵犯他人权利和不履行义务的行为予以制裁。 ②法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间的纠纷或矛盾的作用。 ③法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民的合法权益，保障社会生活的有序与和谐。 6. 生活中，解决矛盾和纠纷的方式或手段有哪些? 答:①通过双方协商。②他人或组织调解。 ③法律途径 (最终途径) 7. 青少年在学习和生活中应怎样维护法律? 答:①在日常生活中，我们既受到法律的保护，又受到法律的约束。 ②我们既享有法律赋予的公民权利，又必须履行法律规定的公民义务。 ③因此，我们要学法、懂法、守法、用法。既要遵守法律，履行义务，又要依法行使和保护自己的合法权益 8. 正常的社会生活秩序，不仅需要各种纪律、守则和道德规范等非强制性规则来维护，更需要一种强制性规则——法律的保障。 9.我国现行的法律数量很多，内容广泛，涉及我们生活的各个领域。 10.某些涉及个人与他人或集体之间的重要利益的纠纷，涉嫌违法的纠纷, 必须通过法律途径来解决。 第八课心中的规则 ―、他律与自律 1.他律的含义及表现? 答:含义:他律是指个人的行为由他人的要求或外在的规则支配，而且是被动或被迫接受的。 表现:①你必须怎样做、你应该怎样做。②你不应该怎样做，不许你怎样做。③违反了规则就会受到相应的惩处。 2.自律的含义及表现? 答:含义: 自律是指个人的行