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八年级数学教学计划八年级数学教学计划2016-03-28浏览:分享人：熊胜静手机版导语：教学过程中，我们应该使学生经历知识的探索过程，体会知识的发生、发展过程，在知识的学习过程中，逐步掌握数学思想方法，并得到兴趣的培养和受到思想教育，同时提高学生的分析问题和解决问题的能力一、制定计划的目的为使学生学好代数、几何的基础知识，具备当代社会中每一位公民适应日常生活、参加社会生产和进一步学习所必需的基本技能，进一步培养学生龊运算能力、发展思维能力和空间观念，使学生翔能够运用所学知识解决实际问题，逐步形成数学创新意识，特制定本学科教学计划。二、镂教材内容分析本学期数学教材内容包括：第萱一章《生活中的轴对称》、第二章《勾股定理聍》、第三章《实数》，第四章《概率的初步认普识》，第五章《平面直角坐标系》，第六章《媒一次函数》, 第七章《二元一次方程组》。第一章《生活中的轴对称》的主要内容是研究燥轴对称图形的性质及其应用。其重点是轴对称皇图形的性质。第二章《勾股定理》的主要内多容是：勾股定理的探索和应用。其中勾股定理舄的应用是本章教学的重点。第三章《实数》煅主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实犬数的概念和运算。本章的内容虽然不多，但在内初中数学中占有十分重要的地位。本章的教学重点是平方根和算术平方根的概念和求法，教棺学难点是算术平方根和实数两个概念的理解。凤第四章《概率的初步认识》主要内容是通过▲可能性的大小认识概率，并进行简单的概率计渍算。概率计算是本章教学的重点。第五章《谓平面直角坐标系》主要讲述平面直角坐标系中拢点的确定，会找出一些点的坐标。第六章《锄一次函数》的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表达式，学会用一次函数糯解决一些实际问题。其中一次函数的图像的表ɡ达式是本章的重点和难点。第七章《二元一曙次方程组》要求学会解二元一次方程组，并用嘲二元一次方程组来解一些实际的问题。三. 学生情况分析：初二(3)班共有学生44人，从上学期期未统计成绩分析，及格人数为人，优秀人数为人，这个班的学生中成绩特荽别差的比较多，成绩提高的难度较大。从上学期期末统测成绩来看，成绩最好是分，差的坟分，这些同学在同一个班里，好的同学要求馥老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到多蜢分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带增来不利因素。四、.教学目标第一章生羔活中的轴对称 1.在丰富的现实情境中，经历观察折叠剪纸图形欣赏与设计等数学活动过烨程，进一步发展空间观念。2.通过丰富的生罪活实例认识轴对称，探索它的基本性质，理解呋对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质。婆3探索并了解基本图形的轴对称性及其相关性论质。4能够按要求作出简单平面图形经过轴对访称后的图形;探索简单图形之间的轴对称关系膦，并能指出对称轴。5欣赏现实生活中的轴对嫒称图形，能利用轴对称进行一些图案设计，体愚验轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文⑼化价值。第二章勾股定理 1经历探索勾蛋股定理及一个三角形是直角三角形的条件的过疒程，发展合情推理能力，体会数形结合的思想藐。2掌握勾股定理，了解利用拼图验证勾股定ヴ理的方法，能运用勾股定理解决一些实际问题褫。3掌握判断一个三角形是直角三角形的条件攻，并能运用它解决一些实际问题。4通过实例忖了解勾股定理的历史和应用，体会勾股定理的趑文化价值。第三章实数 1让学生经历数你系扩张探求实数性质及其运算规律的过程;从Ю事借助计算器探索数学规律的活动，发展学生陟的抽象概括能力，并在活动中进一步发展学生蹙独立思考合作交流的意识和能力。2结合具体┍情境，让学生理解估算的意义，掌握估算的方嘴法，发展学生的数感和估算能力。3了解平方根立方根实数及其相关概念;会用根号表示并闫会求数的平方根立方根;能进行有关实数的简钯单运算。4能运用实数的运算解决简单的实际曝问题，提高学生的应用意识，发展学生解决问缛题的能力，从中体会数学的应用价值。第四眄章概率的初步认识 1经历“猜测——验证讧并收集实验数据——分析实验结果”的活动过程。2了解必然事件，不可能事件和不确定事桴件发生的可能性大小，了解事件发生的可能性绎及游戏规则的公平性;了解概率的意义，体会国概率是描述不确定现象的数学模型，发展随机─观念。3能对两类事件发生的概率进行简单的厘计算，并能设计符合要求的简单概率模型。4璨进一步体会数学就在我们身边，发展用数学的庙意识和能力。第五章平面直角坐标系 1戒从事对现实世界中确定位置的现象进行观察分腔析抽象和概括活动，经历探索图形坐标变化与飓图形形状变化之间关系的过程，进一步发展学┗生的数形结合意识形象思维能力和数学应用能惝力。2认识并能画出平面直角坐标系;在给定霉的直角坐标系中，会根据坐标描出点的位置，由点的位置写出它的坐标