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教师转正向谁递辞职信 篇一：外聘教师辞职信交给谁 教师辞职信 某某校长： 我这个人毛病挺多的，不太会说，也不太爱说，而且爱忘事。感谢这么长时间的宽容和 培养。我决心改，自己觉得有很大进步了，但我们对其他人的印象往往不容易改变，所以我 做的一些事情也常常被误解。是我的坏毛病给大家的印象太深了。平时我总是提醒自己别出 错，我怕由于自己过失给别人或单位带来什么麻烦。心里压力挺大的。我怕由于自己过失给 别人或单位带来什么麻烦。所以去北京，我丝毫也不敢松懈，思想总是出于高度紧张的状态， 实在体力不支。这阶段胃也很不适。很想回家待一阶段，休整一下，再去思考我人生的价值。 这次新加坡之行，你们一定非常劳累，照顾好自己的身体。 我和张老师一起做了学习营作文的一些东西。何时交接，看单位的需要。我站好最后的 岗。 2011年7月18日 开场白 许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后，往往这样 评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏欲睡。那么， 如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。下面是数学 课的几个片断： 动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什 么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将 这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。??“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教 室里象炸了锅似的，??“等你学了字母表示数，你也会算了”。?? 故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会 列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越 多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地 说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50 米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。 诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味 式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学 生的兴趣，提高他们学习的积极性。开场白 许多学生认为数学是枯燥的、乏味的。一些非数学老师在听完一堂数学课后， 往往这样评价：思路清晰、语言精练、解题严谨，就是太乏味、缺少趣味性，让人昏昏 欲睡。那么，如何调动学生的上课积极性，引发他们的好奇心？设计好“开场白”，非常关键。 下面是数学课的几个片断：动手实验式“开场白”：桌上摆满了切成各种形状的萝卜，大伙好像还在热列地讨论着什 么。老师微笑问：“同学们，用一个平面去截一个正方体，截出的面可能是什么形状？”悬念式“开场白”：老师一上讲台，故意神神秘秘地说“你们每人随便想一个自然数，将 这个数乘5减7，再把结果乘2加14”。??“你们算得的结果个位数字一定是0”。顿时教 室里象炸了锅似的，??“等你学了字母表示数，你也会算了”。?? 故事式“开场白”：为了让学生体会图形的边长、周长、面积在变化过程中的关系，领会 列方程解应用题时，关键是捕捉到不变的量。老师先给学生讲了一个故事：父亲的羊越来越 多，想拆旧羊圈扩大面积，可是没有多余的篱笆，怎么办呢？他叫来了儿子,儿子不慌不忙地 说：“爸，我有办法”。“你看，旧羊圈长70米，宽30米，面积2100平方米。如果改成50 米见方的新羊圈，不用添篱笆，羊圈面积就有2500平方米”。 诸如此类的还有：“贴近生活式”开场白；“设疑式”开场白；“名言式”开场白；“趣味 式”开场白；“实例式”开场白；“比喻式”开场白等等。向学生提出恰当的问题，激发起学 生的兴趣，提高他们学习的积极性。篇二：教师辞职信基本格式教师辞职信基本格式 格式：辞职申请通常由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。 (一)标题 在申请书第一行正中写上申请书的名称。一般辞职申请书由事由和文种名共同构成，即 以“辞职申请书”为标题。 (二)称呼 要求在标题下一行顶格处写辞职申请的单位名称或领导人的名称或姓名称呼，并在称呼 后加冒号。 (三)正文 正文是申请书的主要部分，正文内容一般包括三部分。 首先要提出申请辞职的内容， 开门见山让人一看便知。其次申述提出申请辞职的具体理由。该项内容要(原文来自：wWW.bDF 千叶 帆文摘:教师转正向谁递辞职信)求将自己有关辞职 的详细情况一一列举出来，但要注意内容的单一性和完整性，条分缕析使人一看便知。 最后要提出自己提出辞职申