“明星少年”事迹材料：小小火烛放光芒.docVIP

“明星少年”事迹材料：小小火烛放光芒 “明星少年”事迹材料：小小火烛放光芒 他，是同学们的好伙伴，老师的好助手;他，是个热爱学习，乐于助人，独立自主的男孩;他，是同学们心中孝顺的楷模，才艺的典范;他，被大家称为“小爱迪生”。他，就是聪明可爱、活泼帅气的xx，一个11岁的小男孩，就读于xx县第三实验小学五年级5班，在班级担任体育委员。他品学兼优，是一个阳光快乐的好少年。 一、诚信之光 在班级生活中，遇到需要帮助的同学，xx都会主动伸出自己的双手。记得他在上学期期末考中，数学老师要把试卷发下来，同学们心里都希望自己能拿到满分，不料他发现同桌有道口算题算错了，老师没看清。他知道后，跟同桌讲清了道理，立刻向老师道出了这件事。虽然同桌只剩98分，但他开心地看着同桌拿着红花和试卷回到座位上时，冲他微微一笑。感谢他帮助自己做个诚实的孩子，还得到了老师的赞扬。在家中，xx主动帮助爸爸妈妈做家务，孝敬父母，尊敬长辈，做一个懂礼貌的好孩子。他也是个信守承若，恪守公德的好孩子。晚上去楼下玩，总会7:00按时回家。记得有一次下午放学，他需要一些不同种类的树叶做贴画，出门前对妈妈说：“妈妈，我出去找些树叶，6点一定回到家。”不一会儿，他匆匆地跑回来笑着对妈妈说：“妈妈，我没骗你吧？”妈妈肯定的对他点点头。他在小区内玩耍时，从不破坏公共设施，还告诉其他的小伙伴爱护公物，人人有责，要做个有道德的好孩子。 二、勤奋之光 xx经常这样说——“聪明出于勤奋，天才在于积累。”学习上，他勤奋刻苦，努力学好每一门功课，在知识的海洋里做一个快乐的畅游者。他大量阅读中外名著的小学生修订版，提高文学和写作技巧不断地学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。他翻阅关于《发明与创造》的刊物，充实自己废物利用、变废为宝的好奇心。他经常做一些小物件，让自己茅塞顿开信心满满。因为他认为，爱学习、会学习也是一名学生的美德。上课他从不迟到、早退、旷课，也从来没有缺交过一次作业，持之以恒。他能一如既往地做到上课前预习好，课上认真听讲，课后完成好老师布置的作业及复习好功课，受到各任科老师的一致好评。他年年被评为“学习标兵”“三好学生”等荣誉称号，成为全班学生学习的楷模。为此，他从不骄傲，脚踏实地地走在科学文化知识的探索之路上。 三、职责之光 xx一直深受家人和老师学生们的喜爱，把自己的位置摆放得当。“你好”、“再见”、“谢谢”是他的口头禅，看到长辈，总会微笑打招呼，礼让长辈先行。在家里，每天做完作业，他经常主动做家务，扫扫地、铺铺沙发、学习洗碗筷，整理厨房卫生，和妈妈一起包饺子，帮奶奶穿针引线、叠衣服都是他经常做的。家里来了客人，主动招呼客人并拿出自己爱吃的零食和水果招待客人。在学校，他总是把班集体的荣誉看得高于一切,为学校为班级服务仿佛使命般印在了他心中。他经常为班上做些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。早上，他提前到校打扫卫生，带着伙伴们把厕所打扫得干干净净，脏活、累活干抢着干；看见操场上有片纸屑，他会毫不犹豫地弯腰捡起扔进垃圾箱里；体育课上，他带领着同学们驰骋在银白色的跑道上，关注每位同学的安全，做好体委的职责。他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，同学的好朋友。身为体育委员，xx年年在运动会上展露头角，为班级争光拿名次，为奔跑在跑道上的同学加油呐喊助威。 四、进取之光 作为一名班干部，xx除了搞好自己的学习和配合老师做好班级工作，还不断加强自身的素质的培养，努力使自己成为一名德智体美劳全面发展的好少年。根据自身兴趣爱好，积极参加电子琴、羽毛球、软笔书法、快乐小作家兴趣班，提高自身的艺术修养；通过对自行车、轮滑、短跑、乒乓球等体育项目的学习，提高身体素质。他代表学校多次参加县里写作、电脑制作以及市里首届“体感游戏大闯关”活动和科学实验活动等各种比赛，为学校、为班级获得多项荣誉。他被大家称为“小作家”，多次在刊物上发表，《骄傲的小马洛洛》发表在《天天爱学习》第九期的杂志上；《畅游美丽的孤竹公园》发表在《天天爱学习》第十期上，还获得了三十元的稿费单。《苹果里的秘密》发表在《作文周刊》报纸上；《未来的头盔》精彩段落节选和“我也来一段”均发表在《快乐作文与阅读》中；《我的“小仓库”》发表在《七彩童年》杂志；《课文串烧游记》发表在《作文周刊》;《意外的惊喜》发表在《快乐日记》刊物中。在全县组织的“汉字书写”大赛中，获得了二等奖。xx在河北省第三十一届科技创新大赛中，《生锈的钥匙》荣获省级一等奖。去年春季运动会中，荣获男子组100米和200米第一名；在冬季长跑比赛中，荣获全班男子组800米第一名,被同学们亲切地称为“旋风男孩”。他是同学中的名人，他是校园里的一道亮丽的风景线。 在生活上，他遵纪守法，知书达理，恭谨谦让是一位名副其实的少先队员。父母的言传身教，老师们良好的