“江北区小学数学二年级推进合格课建设”教研活动情况汇报.docVIP

“江北区小学数学二年级推进合格课建设”教研活动情况汇报 深度参与???深度学习 ——“江北区小学数学二年级推进合格课建设”教研活动简报 ? 2017年5月15日上午，江北区教师进修学院教研员张健老师和全区小学二年级的数学老师相聚美丽的鸿恩实验学校，开展了主题为“江北区小学数学二年级推进合格课建设”的教研活动。 活动开始，首先由鸿恩实验学校邬扬戟副校长致欢迎辞，共同分享学校推进江北区“五要素课堂”建设以来，鸿恩实验学校教育教学的变化和取得的成绩。 接着，由鸿恩实验学校的曾秀眉老师执教《克和千克》一课。曾老师由玩硬币和沙包开始，通过“沙包比硬币重多少？”这一问题，将学生从简单的生活经验引向更深层次地思考，通过非量化到量化的过程，引出学生对克和千克的认知需要。在教学过程中，曾老师十分关注学生的体验，让学生经历了概念形成的过程，通过“掂一掂”、“找一找”、“称一称”、“说一说”的活动，多种感官参与学习，在大量的操作实践和反思之后，“克和千克”的概念越来越清晰。这样的教学活动给足了学生活动思考时间，吸引了学生深度参与，学生的主体地位得到了充分的体现，不仅深刻认识了克和千克，还积累了重要的数学活动经验。 课后鸿恩实验学校的唐嘉老师抛砖引玉，谈了自己观课感受，参会老师争先恐后地针对曾老师的这堂课进行了热烈的评议，特别对从计量工具来认识计量单位，教师尊重学生的认知体验这两个方面感受较深。 最后张健老师从专业的角度作了深层次的点评，认为本节课“尊重学生,?尊重教材,面向全体学生”,符合江北区五要素合格课标准,并针对老师们在执教这节课中的一些困惑进行指导。同时，就在小学数学课堂中“如何吸引学生深度参与”、“如何有效利用学生的生活经验，推动学生的学习和发展”，“如何在强化学生体验的过程中建立数学的概念”等问题与参会教师进行了深入的探讨和交流，令参加本次活动的老师们感到收获颇丰。 情况汇报范文：“江北区小学数学二年级推进合格课建设”教研活动情况汇报 daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speech under the flag raising ceremony held on Monday;2, every week a class meeting, the meeting;3, every week two exercises, cleaning and hygiene, behavior norms, attendance situation published cloth appraisal, and the issue of the code of conduct;;4, weekly work week.Monthly moral education work:1, at least once a month, the theme of education activities, to patriotism education, behavior norms of education as the focus, combined with major retreat day.2, the monthly class quantization assessment and class teacher assessment, selection of behavior for the standard model class.Moral education in each term:1, at the end of each semester to form three good student, outstanding student cadres, civilized student.2, at least once a semester, parents will be.,Student etiquette conventionA, t