何为“哲学”的初探.pdfVIP

，II IIIII————————一令文教空问 II——_——m—————————————————————嘲嘲_———————————一湄和哥弘———————一I 何为“哲学的初探 张芳 摘要：我们认识哲学可从两方面入手：一 度。如此，我们认识哲学就可从两方面人 史，关注的并不是哲学史知识的堆积，而 是，哲学是对思想的思想；二是，哲学是对思维 手：一是，哲学是对思想的思想；二是，哲 是思维方式观念态度的转变以及为什么 的反思。我们关注哲学不能忽视哲学的历史 学是对思维的反思。 发生这些转变。当然，每一位哲学家的诞 性与民族性。哲学的功用在于发挥人的本质 1．哲学是对思想的思想 生都与其所处的历史背景与民族密切相 能力完成人自身的超越。而完成自我超越的 所谓哲学是对思想的思想是指哲学 关，所以我们关注哲学就不能忽视哲学的 有两条路径，一条路探索人自身以外的世界， 要求我们对思维进行解构。自然科学等 历史性与民族性。 另一条路探索入如何生活。 学科要求我们运用思维得到知识，而哲学 关键词：哲学；思维方式；历史性；民族性 则会反思这种思维是否合理。举个简单 二、历史中民族中的哲学 的例子，如一个苹果在那里，以物理学的 目前似乎许多人在对哲学怀有极大 眼光来看，我们会研究它的颜色、质量、密 历史中民族中的哲学是指哲学这个 的误解。认为哲学只是一堆枯燥的概念而 度等等。而哲学则会指引我们考虑：什么 学科具有历史性与民族性。世界上根本 已，仿佛学习哲学的学生很难找到工作， 叫“苹果”?可以以怎样的方法定义“苹 没有能够超越时代、超越民族、超越哲学 因为他们在学习中没有获得“半点技 果”?我看到的“苹果”是否存在?“苹果”家个人的“一般哲学”的存在。 能”。哲学真的让学习哲学的人一无所获 与我能构建怎样的关系?自然科学教会 1．哲学的历史性 吗?如果哲学不只是一些抽象的概念理 我们来看待这件事物，哲学则会探究我们 我们先来看哲学的历史性。哲学的 论，那么哲学究竟是什么?现在我们学习 为何会这样看待这件事物。所以，知识只 历史性是指每一种哲学都处在一定的历 哲学还有意义吗?我们还是首先来看看 是哲学带来的附属品，哲学真正的要义是 史背景下，一方面受到历史的局限，一方 什么是哲学。 思维的方式、观念和态度。 面哲学都具有“时代的容涵性”。 2．哲学是对思维的反思 历史的局限不难理解，由于自然科学 一、哲学的学科 哲学是对思维的反思，可以用孙正聿 等学科的发展，现当代的哲学家与希腊的 先生的解释：反思思想的维度，也就是思 哲学家所拥有的知识自然是不能同日而 认识哲学比较便捷的方法是通过学 想以自身为中介而实现的把“思维和存在 语的。希腊哲学家普罗提诺常以太阳来 科划分来认识它。我们非常熟知的学科 的关系”则作为“问题”而予以“反思”的维 比喻“太一”，在他看来太阳和“太一”一 有科学学科，并常常将哲学误解为科学， 度。如运用柏拉图的两分法来给人下定 样，“不追求任何东西”能“充溢”并“流溢 所以才会将哲学视为知识概念理论的堆 义的话，人只是“无翼的两足动物”，但作 出来的东西能生成其他本体”。且不论是 积。科学和哲学曾经是一个连体婴儿，只 为人谁会认为自己只是“无翼的两足动 否是太阳启示了普罗提诺，但