一　运动的描述.pptVIP

热点4 辨析速度与加速度之间的关系 【例4】 (2013年揭阳学业水平模拟)下列说法正确的是(　　) A．加速度描述了物体速度变化的多少 B．加速度在数值上等于单位时间里速度的变化量 C．加速度就是“加出来的速度” D．加速度反映了物体速度变化的快慢 解析：加速度反映了物体速度变化的快慢，而不是速度变化的多少，它在数值上等于单位时间内速度的变化量． 答案：BD 变式训练 5．下列说法中正确的是 (　　) A．有加速度的物体，其速度一定增加 B．没有加速度的物体，其速度一定不变 C．物体的速度有变化，则加速度必有变化 D．物体的加速度为零，则速度一定为零 B 一、单项选择题Ⅰ 1．(2012年江苏学业水平模拟)将近100年前，宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时写下诗句“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东”，请问诗句中的“云与我俱东”所对应的参考系是(　　) A．两岸 　 　 B．船 　 　 C．云 　 　 D．诗人 A 2．甲、乙两人坐在同一辆沿平直公路行驶的汽车上，下列说法错误的是(　　) A．以乙为参考系，甲是静止的 B．以地为参考系，甲是运动的 C．以车为参考系，路边的树是运动的 D．以车为参考系，树是静止的 解析：甲、乙两人坐在同一辆沿平直公路行驶的汽车上，甲相对乙和车都是静止的，A正确，甲跟着车一起运动，相对地面是运动的，B正确，若以车为参考系，相对车而言，树却是向后运动的，C正确，D错误． 答案：D 3．在物理学中，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的“物理模型”，是经常采用的一种科学研究方法．质点就是这种理想物理模型之一．下列关于地球能否看作质点的说法正确的是(　　) A．地球质量太大，不能把地球看作质点 B．地球体积太大，不能把地球看作质点 C．研究地球的自转时可以把地球看作质点 D．研究地球绕太阳的公转时可以把地球看作质点 解析：质点是理想化模型，当物体的大小和形状对其运动的影响可以忽略时，可以把物体看成质点．地球质量大，体积也大，同时还在不停地自转，但在研究地球绕太阳公转时，由于是对地球整体的分析，且地球与太阳间的距离远大于地球大小，所以可以把地球看成质点．故选D. 答案：D 二、单项选择题Ⅱ 11．一辆汽车沿着水平湖岸匀速行驶，速度为5 m/s，汽车在水中的倒影相对于汽车的速度是(　　) A．10 m/s B．5 m/s C．－5 m/s D．0 m/s 解析：汽车与它的倒影相对水面对称，二者相对静止．故选D. 答案：D 12．(2012年1月广东学业水平考试)在旅游旺季，为了保障旅行安全，交通管理部门采取了如下的限速措施：客车进入某一路段时，发一张卡，卡上记下车辆进入的时间，车辆驶出该路段时，驾驶员交出卡，管理人员计算车辆通过这一路段的时间，如果小于规定的时间就说明车辆超速．这种限速方法是限制车辆的(　　) A．瞬时速度 B．瞬时速率 C．平均速率 D．加速度 解析：旅游的路段一般是曲线，车辆是否超速用平均速率来描述，较为准确． 答案：C 13．某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩．两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动．如果以地面为参考系，那么，上述观察说明 (　　) A．甲车不动，乙车向东运动 B．乙车不动，甲车向东运动 C．甲车向西运动，乙车向东运动 D．甲、乙两车以相同的速度都向东运动 解析：当乙车内一同学看见路旁的树木向西移动时，说明乙车向东运动，而甲车内一同学看见乙车没有运动，则甲、乙两车是相对静止一起向东运动． 答案： D 三、多项选择题 16．(2011年6月广东学业水平考试)火车从广州东站开往北京站，下列的计时数据指时刻的是(　　) A．列车在16：10由广州东站发车 B．列车在武昌站停车10分钟 C．列车约在凌晨3点15分到达武昌站 D．列车从广州东站到北京站运行约22小时 解析：时刻是指一个时间点，选项A、C指时刻，时间是指一段时间，选项B、D是时间． 答案：AC 17．下列说法正确的是(　　) A.匀速直线运动就是速度不变的运动 B.在相等的时间里物体的位移总相等， 则物体一定做匀速直线运动 C.一个做直线运动的物体第一秒内位移是1 m, 则第一秒内的平均速度一定是1 m/s D.一个做直线运动的物体第一秒内的位移是1 m, 则1秒末的瞬时速度一定是1 m/s 解析：匀速直线运动的速度是恒定不变的，且在相等的时间里物体的位移总相等，选项A和B正确．做直线运动的物体第一秒内的位移是1 m, 则可以算出第一秒内的平均速度是1 m/s. 答案： ABC 18．下面几个速