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人琴俱亡感想 篇一：人琴俱亡读后感 人琴俱亡读后感 子猷何以不哭？ ——读《人琴俱亡》有感 初二（14）班 刘思嘉 学了《人琴俱亡》，子敬、子猷两兄弟给我带来了强烈的震撼：子敬、子猷都病得很重，而子敬先死了，子猷忍受着病痛来看望弟弟的丧事，可是，#39;语时了不悲#39;,#39;便索舆来奔丧，都不哭#39;, 子猷何以不哭？ 我想子猷并不是不悲伤，也并不是对自己的兄弟漠不关心，而是太悲伤，太关心了！他此时欲哭无泪，也自知自己在这世间的日子不多了，到时候就又能和他弟弟在天国相见了。可见，子猷不是不悲，而是强力抑制住自己的感情。可谓此时无声胜有声，看似不悲恸欲绝！ #39;子敬素好琴，（子猷）便径入坐灵床上，取子敬琴弹。#39;多么细心的人啊！自己兄弟的喜好，子猷了如指掌，他在亲兄弟归天之际要给予弟弟心灵的慰藉。我想，子敬在天之灵也会深受感动的吧！由此可知，子猷对子敬的情谊，比海还要深，比天还要广。现在，子敬真的离开了他，永久地离开了他…… 在走到子敬灵床的那一瞬间，子猷好想唤醒自己最亲爱的弟弟，再和他说上两句话。可是，子敬却无声无息，静静的躺在那里。我想此刻子猷多想放声痛哭，痛哭子敬的辞世，痛哭自己的不恭，也痛哭自己的处境……可是他却坚毅如钟，强忍悲痛，而他弹琴的手指再也不听使唤了，几根琴弦的声音也已经不协调了。#39;子敬子敬，人琴俱亡。#39;子猷的哀叹与绝望，日月动容，天地同悲。他再也支撑不住，眼前一片昏暗，悲痛欲绝的他几乎晕厥过去。 就这样，一个月后，世人再也听不到子猷的哭声了——因为他急着去陪伴他最亲爱的弟弟子敬了。 这是多么可贵而又感人的手足亲情啊！相信他们一定会在天国再叙手足之情，永享安康快乐。 盛夕武老师点评： 读书要用心，亦要用情。小作者用善良的心，真挚的情，为我们演绎了一个感人的故事 ,亦#39;揭开#39;了一个令人费解的谜。文章文笔细腻优美，情真意切，堪称佳作。 篇二：2014—2015学年度八年级第一学期八年级语文试卷 2015—2016学年度八年级第一学期八年级语文试卷 (考试时间：120分钟，总分：120分) 亲爱的同学，请打开你的思维，发挥你的才智，来进行这120分钟的愉快之旅吧！只要心境平 静，细心认真，加上你独特的思考、个性化的体验、富有创意的表达，一定会取得优异的成绩！ 一、积累与运用（21分） 1．根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。（3分） 开学以来，八年级语文上册课本为我们打开了一片丰富多彩、五彩缤纷的新天地：“长征之歌” 单元再现了长征时期的动人情景， ōu ɡē ▲ 了红军战士的钢铁意志和伟大的民族精神；在“爱国情怀”单元里，我们似乎倾听到风烛残年的海外游子思念故乡的心声，领悟志士仁人面对山河破碎而zhuàng zhì nán chóu ▲ 的忧愤；在阿里山的原始森林里，你会感到那是一个jìng mì▲ 的世界、净洁的世界。 2．用课文原句填空。（6分） ①▲ ，乌蒙磅礴走泥丸。 ②▲ ，恨别鸟惊心。 ③人生自古谁无死，▲ 。 ④庭下如积水空明，▲ ，盖竹柏影也。 ⑤王安石《登飞来峰》中与李白“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”形成鲜明对比的两句诗：▲ ，▲ 。 3.下列一段话中有两处语病，请找出并改正。（4分） ①通过一天的学习和研讨，使大家明白了一个浅显的道理。②健康的精神追求和崇高的社 会责任感，是判断企业家素质高低的重要标志之一。③如果说赚钱的多少取决于头脑是否聪明的话，那么如何花钱则更多地决定于其灵魂的高下。④也许企业家没有不爱钱的，但是一个优秀的企业家必定还有远胜于对钱的追求，那就是有理想的事业和有意义的人生。 第句，修改意见： ▲ _________________________ 第句，修改意见： ▲ _________________________ 4．下面句子中加点成语使用错误的一项是（ ▲ ）（2分） A．炮轰食品犯罪行为，维护百姓餐桌安全，是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。 ．．．． B．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。 ．．．． C．黄海湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比，观鹤台就坐落在绿树浓荫中。 ．．．． D．如果母亲生在现在，有机会成为一名教员，必定是一个循循善诱的良师。 ．．．． 5．专题与综合实践活动。（6分） 小明作为“长城”景点的小导游，特地上网搜集到了如下关于“长城”的资料。请认真阅读， 完成相应题目。 ⑴狼烟在山头升起，矢刃在石间摧折。将军战死、燕姬自刎、旌旗横倒、死尸相撑。你是一卷 凄婉的历史啊，长城！ ⑵一座座雄关，卡住咽喉古道，构成北门锁钥。这使互市的商旅