2014届一轮复习 认识论.pptVIP

1．合理想象 (1)合理的科学的想象，立足已知事实，根据已知的规律，充分发挥人的思维潜能，对人们认识世界和改造世界是极为有益的。 合理想象和创造性思维 (2)合理想象必须坚持尊重客观规律与充分发挥主观能动性的有机统一。只有坚持二者的有机结合才能不断取得新的成果。 2．创新精神和创造性思维 P150步步高 ①从唯物论的角度，是坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的统一，是坚持实事求是与解放思想的统一。 ②从辩证法的角度，事物是不断发展变化的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。要有创新精神。 ③从认识论角度，整个世界在空间和时间上都是无限的，因此，人们应当在实践的基础上不断地深化认识、扩展认识，把认识向前推移。 (1)创新的哲学依据： (2)创造性思维的要求：以科学理论为指导，面对实际，敢于提出新问题，解决新问题，与时俱进，不断创新。 创造性思维的突出表现是，敢于打破常规，进行逆向思维。 (3)创新能力：包括知识创新和技术创新，知识创新是技术创新的基础，新技术和新发明的源泉。创新推动社会生产力的发展。P33书本 第五课：认识论 主观能动性： 是什么、为什么、怎么办 客观规律和主观能动性的关系 认识： 认识的来源：认识和实践的关系 认识的特征 认识的根本任务： 认识的根本目的 是、为、怎么办 科学思维方法 1．实践决定认识原理 实践对认识有决定作用：实践是认识的来源、实践是认识发展的根本动力、实践是认识的最终目的，实践是检验认识正确与否的惟一标准。要求我们首先要坚持实践第一的观点，在实践中检验和发展认识； 2．认识的反作用原理：认识对实践有反作用，真理、科学理论对实践有巨大的指导作用，要求我们重视科学理论的指导作用，坚持理论和实践相结合的原则 3．认识是发展的原理：认识应当在实践基础上不断地深化、扩展和向前推移，认识具有反复性、无限性和上升性。 4.尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理： 发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提和基础，发挥主观能动性是人们认识和利用客观规律的必要条件。要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 5．正确发挥主观能动性原理：（1）尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提；（2）发挥主观能动性要从客观实际条件出发，利用有利条件、改变不利条件、创造新的有利条件；（3）发挥主观能动性必须不断积累正确的主观因素，自觉总结经验，不断排除错误的主观因素。 6.实践的特征原理：实践是客观的物质性的活动；实践是有意识、有目的的能动性的活动；实践是社会性历史性的活动。 谢谢观赏 WPS Office Make Presentation much more fun @WPS官方微博 @kingsoftwps 第五课 认识论 1．实践决定认识原理 实践对认识有决定作用：实践是认识的来源、实践是认识发展的根本动力、实践是认识的最终目的，实践是检验认识正确与否的惟一标准。要求我们首先要坚持实践第一的观点，在实践中检验和发展认识； 2．认识的反作用原理：认识对实践有反作用，真理、科学理论对实践有巨大的指导作用，要求我们重视科学理论的指导作用，坚持理论和实践相结合的原则 3．认识是发展的原理：认识应当在实践基础上不断地深化、扩展和向前推移，认识具有反复性、无限性和上升性。 4.尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理： 发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提和基础，发挥主观能动性是人们认识和利用客观规律的必要条件。要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。 5．正确发挥主观能动性原理：（1）尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提；（2）发挥主观能动性要从客观实际条件出发，利用有利条件、改变不利条件、创造新的有利条件；（3）发挥主观能动性必须不断积累正确的主观因素，自觉总结经验，不断排除错误的主观因素。 6.实践的特征原理：实践是客观的物质性的活动；实践是有意识、有目的的能动性的活动；实践是社会性历史性的活动。 第五课：认识论 主观能动性： 是什么、为什么、怎么办 客观规律和主观能动性的关系 认识： 认识的来源：认识和实践的关系 认识的特征 认识的根本任务： 认识的根本目的 是、为、怎么办 科学思维方法 （一）人的主观能动性。 注意：人的主观能动性是人所特有的。 （1）是什么？它包括： 一是认识世界，即“想”； 二是改造世界，即“做”。 三是在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神 状态，即通常所说的决心、意志、干劲等。 （2）为什么充分要发挥主观能动性？P7的第二段 命题点　充分发挥主观能动性 典例1　(201