二年级下册平移和旋转wxx.pptVIP

平移和旋转 平移和旋转有什么不同？ 平移物体本身方向不发生变化，旋转时物体本身方向发生变化。 生活中平移的现象有：缆车、电梯、火车行驶、汽车行驶、升国旗、推拉窗等。 生活中旋转的现象有：风扇转动、螺旋桨、 陀螺、大风车、转盘、钟表转动等。 3 4 向（ ）平移了（ ）格 左 4 4格 房子向（ ）方平移了（ ）格。 右 6 拉一拉， ，看变成什么颜色了? 1. 把 向右平移 4 格后得到的涂上颜色。 2. 分别画出将 向上平移 3 格、向左平移 8 格 后得到的图形。 观察下图，判断从前面到后面每次发生了怎样的变化，填上“平移”或“旋转”． 旋转 旋转 平移 4. 上面哪些鱼可以通过平移与红色小鱼重合? 把它 们涂上颜色。 5. 画出平移后的图形。 平移( )格 9 平移 5 格 6. 用第 131 页的学具拼一拼。 7. 用第 133 页的学具拉一拉。 8. 用第 135 页的学具转一转。 画出图形的另一半。 生活中你还见过哪些平移 和旋转现象？ 矛盾是激发探究欲望的最有利因素。在这个环节中，学生对小鸭子平移的格数会产生不同的猜测，教师利用这个机会，放手让学生同桌交流，给学生提供独立思考，自主探究的实践机会。学生可以在交流中想方设法验证自己的观点是否正确，充分战士思维过程，也能在倾听中把自己的想法同其他人的方法作出比较，理解和采纳不同的意见。这样，既呈现了多种方法，又发现了规律。 数出物体平移的距离是本课的教学重点也是教学难点。物体平移，首先应是指整体的移动，所以第一层次的教学应是让掌握“通过一个物体的整体移动来确定平移距离”，然后学生在操作中逐渐领悟到“整体平移的过程我们其实关注的只是其中的某条线段或某个点，所以物体的移动可以简化抽象成线段的或点的移动。这也正是现代科学研究中常用的思维方法：把物抽象成一个质点。 * 作者制 筱村二小 翁晓霞 你能说出它们分别有几个角组成吗？ 有3个角。 有4个角。 有5个角。 一、填一填 1、锐角比直角（ ）。 小 2、直角比钝角（ ）。 小 3、钝角比锐角（ ）。 大 这些都是平移。你还 见过哪些平移现象? 移移看。 1 平 移 和 旋 转 小汽车 火车 纸风车 风车 风扇 时钟 想一想，平移有什么特点？ 平移 旋转 那你能说说，旋转又有什么特点呢？ 平移 旋转 像缆车、红旗等物体沿着一条直线运动的现象叫平移。 像大风车、飞机螺旋桨等绕着一个点或一个轴为中心做圆周运动的现象叫做旋转。 说出下面现象哪些是平移，哪些是旋转，并用手势做出它的动作。 向上平移 5 格 向 ___ 平移 ___ 格 下 5 向__平移__格 左 6 向右平移 7 格 向（ ）平移（ ）格 2