第24课 音乐与影视艺术 课件(人教版必修3).ppt

1.列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性 2.了解影视艺术产生与发展的历程，认识其对社会生活的影响 3、电视：“第八艺术” （1）20世纪20年代中期，电视出现 （2）1929年，首次播送电视节目 （3）30年代，电视剧、电视广播 （4）40年代初，试播彩色电视节目 （5）二战后，大规模普及运用，并进一步发展 4、影响： 反映人类在科学技术方面的进步，直接敏锐回应、影响文明的发展和社会风尚的变化，满足人们各式各样的审美需要和精神追求，对社会生活的影响日益深刻和广泛。 1、(2010·南京模拟)以下关于19世纪音乐发展的表述，正确的是(　　) ①欧洲资本主义发展促使文艺的面貌发生了变化　②更深刻地表现人性，反映更加丰富的社会生活　③音乐的发展呈现出多样性和民族性　④浪漫主义音乐逐渐兴起 A．①②③　　　　　　　　B．②③④ C．①③④ D．①②③④ A．这种音乐是爵士乐 B．这种音乐在20世纪60年代的苏联最为火爆 C．《卡门》是这种音乐流派的典型代表作 D．《围着时钟摇吧》是这种音乐的典型代表作 3、贝多芬于1804年创作完成了《英雄交响曲》时，他在总谱的扉页上写有“献给拿破仑·波拿巴”的字样。后来当他听到拿破仑称帝的消息后，贝多芬把这一页就给撕掉了，并在同年的10月出版时改成这样一个标题：“为纪念一位伟大人物而写的英雄交响曲”。你认为贝多芬的这一举动表明了他的(　　) A．民主主义情感　　 B．现实主义创作态度 C．民族主义情怀 D．个人英雄主义观念 4、(2011·杭州模拟)“青少年不仅喜欢电影，还把电影当成一种学校。他们模仿电影明星，讲电影上的笑话，摆演员的姿势，学习两性之间的微妙举止，因而养成了虚饰的老练。”这段材料表明电影对青少年产生的最为重要的影响是(　　) A．电影成为青少年重要的娱乐方式 B．电影是教育青少年积极向上的学校 C．电影对青少年的生活方式具有引导作用 D．电影提升了青少年的审美情趣 * 一、19世纪的音乐流派与杰作 1.背景 ①19世纪，欧洲各国资本主义进一步发展，资产阶级力量日益壮大 ②由于各国面临的社会问题不同，音乐呈现出多样性、民族性表现得更为明显 2.特点 ①注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式，以突出个人感受； ②弘扬民族特性，形成各具特色的民族乐派 杰作 德意志贝多芬是连接古典主义音乐和浪漫主义音乐的桥梁，誉为“乐圣” 。《田园交响曲》《英雄交响曲》《命运交响曲》 约翰·施特劳斯誉为“圆舞曲之王”《蓝色多瑙河》 意大利歌剧：威尔第《茶花女》表达爱国主义思想，推动民族意识觉醒 法国歌剧：比才《卡门》 19世纪中后期，在俄国和东欧地区出现 俄国柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》 音乐 歌剧 民族乐派 天鹅湖 剧照 二、20世纪世界的音乐发展 １.20世纪现代主义音乐兴起 (1)原因 20世纪世界经济的迅速增长 第三次科技革命的迅猛发展 通俗易懂、轻松活泼 (2)特点： (3)成就： 二战后——摇滚、蓝调、爵士乐流行; 20世纪50年代，美国《围着时钟摇吧》 20世纪60年代，美国《时代在变化》 英国的披头士乐队（“甲壳虫”摇滚乐队）在西方也有很大影响。 2.当代音乐发展的趋势： 随着传播技术的革命和交通便捷，日益繁荣的流行音乐改变着人类的娱乐和生活方式，各国间的音乐交流日益增强，呈现大众化 、多元化的趋势。 三、影视艺术的产生与发展 1、条件 (1)19世纪晚期，人类社会进入电气时代，科学技术的迅猛发展（提供技术和物质基础）; (2)社会大变化，人类新的精神需求和商业利润的驱动（动力）。 （1） 1895年底，法国人卢米埃尔兄弟向公众放映自己拍摄的短片，（诞生的标志） （2）无声片 ① 20世纪初，美国人格里菲斯拍摄和导演了集故事性和艺术性于一身的电影作品， 《一个国家的诞生》 ②苏联电影事业迅速发展 《战舰波将金号》 （3）1927年，进入有声片时期 （4）1935年，世界上第一部彩色电影《浮华世家》 （5）二战后，宽银幕和立体声 2、电影的起源和发展的过程：“第七艺术” （英国） （美国） 5、影视艺术有哪些功能特点？ ①直观性强，信息量丰富 ，传播资讯（天气预报） ②有很强的娱乐性和艺术鉴赏性 ③快速发展，普及率高，覆盖面广 ④雅俗共赏，艺术走进千家万户，成为人们日常生活不可缺少的组成部分 2、右图是一次音乐演唱会的现场，此种音乐在二战后成为流行音乐的主流，以强劲的乐曲反映出青少年的反叛精神。结合所学知识判断下列说法，正确的是(　　) 5、“电影首先是一种产业，其次才是艺术。” 对此理解最准确的是( ） A．电影具有高度的技术含量 B．电影具有浓厚的商业性