在小学语文教学中培养学生抗挫折能力的实践研究-研究课题申请书.docxVIP

附件4年度2013年度编号中小学德育□揭阳市中职学校德育□中小学（中职学校）心理健康教育√课题申报书课题名称：在小学语文教学中培养学生抗挫折能力的实践研究课题负责人：黄丽选所在单位：揭阳市揭东区第七小学申报日期：2013年9月20日揭阳市教育局制填写说明：1．本表用计算机打印填写，双面打印（可改变表格形式，内容不得改变）。2．封面上方的编号栏不填。3．表中所列“课题负责人”应为课题研究和课题管理的主要实际负责人，只能填写一人。4． “副标题名称”可不填。5．课题组主要成员不超过12人（个人单独申报的此栏可不填），与本课题有关的研究成果不超过20项。6．“一、数据表”中“负责人和课题组主要成员近五年来取得的与本课题有关的研究成果”栏所填成果，“二、申报学校（单位）基本情况”中有关学校（单位）德育或心理健康教育工作业绩，均需提供相关佐证材料复印件（含证书复印件、发表论文复印件、出版书籍封面复印件等）。复印件请粘贴在“六、复印件粘贴处”。7．申报书报送一式三份（一份交市教育局存档，一份交工作室存档，一份签署意见后交还学校存档），三份申报书均须提供第六点所要求的报送资料。8. 课题研究时间为两年。一、数据表课题名称在小学语文教学中培养学生抗挫折能力的实践研究课题副标题名称（可不填）研究类别 心理品质研究类负责人信息姓名黄丽选性别女民族汉出生年月1980.06职务职称小学语文高级教师最后学历本科毕业最后学位研究专长工作单位揭阳市揭东区第七小学联系电话3262847通讯地址揭阳市揭东区第七小学联系手政编码515500电子邮箱Hlx9933@163.com课题组主要成员序号姓名性别出生年月职务职称学历学位课题分工1江涌生男1973．12校长小学数学高级教师大专提供信息技术支持及课题论证指导2吴少奕女1965．04教导处主任小学数学高级教师大专负责课题组组织、召集，收集资料3吴炎彬男1977．01学校心理咨询室负责人小学语文高级教师大专提供心理健康指导、在五年级语文教学中开展学生的抗挫折能力的研究4江朝燕女1972．12语文教研组长小学数学高级教师大专在四年级语文教学中培养学生的抗挫折能力5黄琼华女1972．08小学语文高级教师大专在四年级语文教学中培养学生的抗挫折能力负责人和课题组主要成员近五年来取得的与本课题有关的研究成果（佐证材料复印件贴在“六、复印件粘贴处”，表格不够填写可增加，不超过20项）成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间《打造绿色课堂，成就本真语文》黄丽选论文参加2012年广东省优秀论文评选获省二等奖2012.8《巧借多媒体，打造魅力语文》吴炎彬江涌生论文参加2013年广东省中小学信息技术教育优秀论文、教学 设计评选交流活动获省三等奖2013.6二、申报学校（单位）基本情况学校（单位）基本情况（学生、班级、教师数量与结构；德育或心理健康教育信息资料占有情况、场馆、实践活动基地等）。揭阳市揭东区第七小学的前身是揭阳市揭东区曲溪港畔小学。2013年8月20日，学校更名为揭阳市揭东区第七小学。学校位于揭东开发试验区中心，是一所百年老校，也是揭阳市一级学校。目前，学校有教学班18个，学生770多人，拥有一支爱岗敬业、教育教学能力较高、具有一定教育科研水平的教师队伍，配套有多媒体教室、计算机室、心理咨询室、语音室、美术室、图书阅览室、电脑室、广播室等功能室。近年来，在区教育局正确领导下，，学校以办好人民满意的教育、办出揭东特色的教育为目标，着力推行精细化管理，积极实施有效教学，用超常规手段抓常规，靠高质量管理求质量，以质量为核心，打造港畔小学的教育品质，取得了理想的效果。学校的管理规范，教育教学质量快速提升，特色鲜明，深受上级领导、办学单位、学生家长的的高度好评，《揭阳日报》、揭东电视台多次对学校的教育活动、办学业绩进行报道。由于学校地处揭东开发试验区中心，学生来源比较复杂，独生子女、留守儿童、农民工进城务工随迁子女占比较大的比例。学校教师在心理健康教育，特别是在培养学生抗挫折能力方面积累了比较丰富的经验，也取得一定的成效。学校（单位）德育或心理健康教育工作业绩（佐证材料复印件贴在“六、复印件粘贴处”）。揭东区第七小学历来重视德育工作，注重学生的心理健康教育，始终把德育工作摆在素质教育的重要位置，全面提升学生的综合素质。学校坚持以人为本，创新德育新途径、新方法，以人文精神培养为重点，加强校园文化建设，开展丰富多彩的德育活动，有计划、有步骤地实施心理健康教育工作，取得显著成绩。学校先后被评为共青团揭东县委员会、揭东县教育局评为“优秀少先队大队部”、揭东县德育达标学校、揭东县校园文化建设达标单位，并有多名学生被评为县、镇“优秀少先队员”、“文明小标兵”、“爱心小天使”。