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《语言学刚要》（修订版）练习与思考题（一） 说明：以下题目来自王洪君《语言学刚要学习指导书》并略作调整 导言 一、名词解释 语言学:是研究语言的科学,其研究对象是语言。它的任务是综合各种语言的基本研究成果，归纳成语言的一般规律。 语文学：历史比较语言学之前的语言研究。 语言现象：是人类社会普遍具有的现象。人们一来到世界，就处于一个语言社会中，周围的人们都借着某种语言彼此沟通交流协作的现象。 普通语言学：也称理论语言学，是关于语言的一般规律的理论研究。理论语言学的水平在很大程度上决定于具体语言学的研究成果。 共时语言学：特定时间段内的语言现状，如现代汉语，用静态的方法研究语言在某一阶段的特点。 历史语言学：用动态的方法把语言在不同时期的变化规律总结出来。研究语言每个子系统在不同时期所发生的变化及其变化中不同子系统之间的关联。 二、填空 1、语言学的三大发源地是　中国　、　印度　　、　希腊-罗马　　。 2、语言学是　十九　　世纪成为独立的学科，其标志是　历史比较语言学的建立　　。 3、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家　索绪尔　　的　《普通语言学教程》　　。 4、语言交际过程可分为　编码　　–　发送　　–　传递　　–　接收　　–　解码 　　五个阶段。 5、印度最早的经典所使用的语言是　梵语　　。 6、　文字　　、　音韵　　、　训诂　　是中国“小学”的主要研究内容。 三、判断正误（正确的在题号后的括号内打“√”，错误的打“×”。） 1、语文学主要是研究古代的口语和书面语。（×） 2、语言有自身结构的独立性，与系统外的社会环境没有关系。（×） 3、理论语言学是研究语言一般规律的，不受具体语言研究影响。（×） 4、语言形式和内容的关系是语言研究的根本问题。（√） 四、思考题 1、语言与人类社会生活有哪些密切关联？ 答：语言是人类最重要的交际工具，语言具有思维的功能。 2、语文学研究有哪些特征? 答：1：语言学研究时期的语言研究成果巨大，2：语文学研究所关注的，首先是反映在古代书面文献中的古代思想观念，思想制度等，其直接目的是解读古典文献，而不是探索语言的规律。3，语文学时期的语言研究还不是独立的学科。 3、语言学学科内部都有哪些研究分类？如何看待它们之间的关系? 答：1，按范围和对象：理论语言学和应用语言学；2，按研究方法分；分为共时语言学，历时语言学，比较语言学，历史比较语言学。 4、为什么语言学是一门基础学科？ 答：从语言学的研究对象（语言）和发展过程可以看出，语言学是关于人类社会生活中的最基本现象研究之一，对语言性质的认识直接影响到人类对于自身和周围世界的基本理念，所以说语言学是一门基本学科。 5、为什么说语言学是自然科学和人文科学的桥梁？ 答：一：语言学除了关注语言本体的结构性质和发展规律，同时也要探究语言系统与人，与社会之间错综复杂的联系。二：语言学是关于人类社会生活中的基本的现象研究之一，对语言性质的认识直接影响到人类对于自身和周围世界的一些基本理念，从这一点讲，语言学像数学，逻辑学，物理学，生命科学等基础学科一样，是一项基础研究。语言研究是人类探究自身奥秘的重要途径，具有永恒的魅力和价值。 6如何看待语言学研究的意义和价值。 答：1，语言学和多种学科有着密切的联系，语言学是一门领先的科学，是沟通社会科学和自然科学的桥梁。2，在历史上，语言研究曾为解读古代经典，继承传统文化提供基本保证。3，语言文字教学也是传统语言研究的重要应用领域。4.在文化交流中，不同语言之间的口语和书面语的翻译工作起着非常重要的作用。 5．形成了许多交叉学科，如：社会语言学，心理语言学，神经语言学，病理语言学。 第一章 语言的功能 一、名词解释 信息传递功能：体现在语言上就是内容的表达。信息的传递是社会中人与人交流的基本方式。 人际互动功能：语言社会功能的另一个方面建立或保持某种社会关联。 思维：人脑能动地反映客观现实的本能和过程。 人脑分工：人类的左右大脑不仅仅控制相对另一半的身体，他们还有其他的分工。大脑左半球还控制语言功能以及相关的计数，分类，推理等功能，掌管抽象的概括的思维，而大脑的右半球则在音乐等艺术感知，人的面貌识别，立体图形的识别，整体把握能力，内在想象力等方面起着主要作用，掌管不需要用语言的感性思维。 独词句：一岁到两岁的儿童都有独词句的阶段。在这个阶段，孩子只会用单个的词表达意思。 临界期：即当人出生后一定的期限，如果没有后天正常的社会环境，其语言习得和心智发展的潜能就消失了。 儿童语言习得：儿童语言习得一定具有先天生理基础，其中最重要的就是大脑的结构和功能。儿童语言的洗的也离不开外界社会条件。只有生活在正常的语言环境中，大脑的这种语言潜能才能得到开发。 二、填空 1、语言的功能包括　社会　　功能和　思维