2012高中语文第一单元第1课论雅俗共赏精品课件语文版必修5.pptxVIP

第1课　论雅俗共赏;;【注】　①唐朝自肃宗以后，河西、陇右一带长期为吐蕃所占。大中十一年，吐蕃将尚延心以河湟降唐，其地又全归唐朝所有。自此，唐代西部边塞地区才又出现一度和平安定的局面。;【赏析】　这首诗是唐代诗人张乔的作品。此诗是写作者游历边塞的所见所闻。首联写边塞军旅生活的安宁，征人安闲无事，前一句中的“断”，将角声音韵之美和音域之广传神地表现了出来；后一句中的“倚”字，则微妙地传达出边关安宁、征人无事的神旨。颔联虚写昭君墓秋来依然春风吹拂，梁州边城一派日丽平和，再次申述民族团结，边防安定；颈联极言;广漠边塞无蕃兵阻扰，游客到这里观光，反复渲染和平景象。尾联抒写作者“蕃情似此水，长愿向南流”的民族团结的心愿。全诗意境高阔而深远，气韵直贯而又抑扬顿挫，读来回肠荡气，韵味无穷。 【思考】　首联两句中各有一个??用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。 【提示】　画线部分为思考答案。; ;基础自主学案;三、词语辨析 (1)凝结·凝聚 凝结：指由气体变成液体或由液体变成固体。凝聚：①气体由稀变浓或变成液体。②聚集；积聚。 例：①广州亚运会的圆满成功，离不开广大志愿者的无私奉献，_____着广大志愿者的辛勤劳动。②印尼上海江浙同乡会银会组织为了进一步_____乡亲们彼此间情谊，加强团结，互助友爱，于12月4日中午12时，在椰城海港餐厅举行每月聚餐一次的联欢会。;(2)迁就·妥协 迁就：降格相就，曲意迎合，一般是长辈对晚辈，后面带宾语。妥协：用让步的方式避免冲突或争执，指在冲突双方互相让步的过程中以达到一种协议的局面。 例：如果美国继续采取无动于衷的态度，国民政府可能会同日本_____，或者_____苏联的要求，而苏联已经开始向国民政府提供贷款和装备。;四、词语释义 ①雅俗共赏：___________________________ _____。 ②出奇制胜：___________________________ ___________________________。 ③蜂拥而上：_______________________。 ④分水岭：______________________________ ______________________。;⑤一本正经：___________________。 ⑥参差错落：______________________。 ⑦俗不可耐：___________________。 ⑧气盛言宜：__________________________。;五、文学常识 1．走近作者 朱自清(1898—1948)，原名自华， 字佩弦，号秋实，取春华秋实之 意。为勉励自己在困境中不丧志， 保持清白，便取《楚辞》中“宁 廉洁正直以自清乎”中“自清”。生于江苏东 海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来定居扬州，;所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学的哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究会。1925年任清华大学教授。作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》、《伦敦杂记》，杂文集《论雅俗共赏》、《标准与尺度》以及一些文艺论著，收在________ _______里。 朱自清，是诗人、散文家、学者，又是民主战士，毛泽东称颂其“表现了我们民族的英雄气概”，热烈赞扬其“宁死不领美国救济粮”的高尚气节。;2．资料链接 文学评论是运用文学理论现象进行研究，探讨，揭示文学的发展规律，以指导文学创作的实践活动。它包括诗歌评论、小说评论、散文评论、戏剧评论、影视评论等。 文学评论的对象是________(小说、诗歌、散文、戏剧、绘画、影视等)；评论的目的是通过对其;思想内容，创作风格，艺术特点等方面议论、评价，提高阅读，鉴赏水平。评论时当然可以旁征博引，引用各种材料论证，但这旁征博引的各种材料，应是与文学作品有关的，而文学评论所用的材料基本上是来自所评文学作品本身。 文学评论必须对作品有总的评价，并且对这个评价有一定论证过程，但作品分析就未必对作品要有总评价。;六、整体预知;课堂互动探究;而走上雅俗共赏的路子。当然并不是雅文学被普遍接受，或是俗文学被普遍接受，而是说雅文学或俗文学在文学规律自身的作用下而逐步融合，雅文学可能会俗化，俗文学又可能逐渐雅化。;2．“‘通俗化’还分别雅俗，还是‘雅俗共赏’的路，大众化却更进一步要达到那没有雅俗之分，只有‘共赏’的局面。这大概也会是所谓由量变到质变罢。”这句话放在文章的末尾，作者的意图是什么？ 【提示】　在二十世纪初期这个新时代，出现新一轮雅俗之别。新文化以及新文学尽管以平民化为方向，背叛了传统的贵族文化和贵族文学，但却形成了新的雅文化和雅文学，对大众;来说，仍然属于“阳春白雪”一类。彼此之间有距离，甚至有隔膜，缺少共同语言。对立导向交融，新一轮文化融合开始进行，“雅俗共赏”“通俗