苏教版八年级语文上册期中复习大全(绝对经典)精品课件.ppt

4、针对楚国君臣的戏弄侮辱，晏子是怎么回击对方的？ 以橘树生长地不同，而本质不同来设喻，得出一方水土养一方人的结论，环境造人。 5、晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。 晏子外交特点：擅长辞令、聪明机智、维护国家尊严。 6、晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，其目的是什么？ 说明百姓生长在齐国不偷盗，一来到楚国就偷盗，是因为楚国的水土使人喜欢偷盗。反击楚王“齐国人本来就喜欢偷盗”（齐人故善盗乎？）的羞辱。 7、你喜欢晏子这个人物吗？为什么？ 机智敏捷、能言善辩、勇敢的外交家、不畏强暴、讲话幽默生动、聪明的政治家、具有爱国主义精神。 1、晏子将使楚 使：出使 2、谓左右曰谓……曰：对……说 左右：近旁的人，这里指近侍 3、习辞者 习：熟练辞：言辞 4、今方来 方：将要 5、何坐 坐：犯罪 6、坐盗 盗：偷窃 7、吏二缚一人诣王缚：捆绑 诣：到（指到尊长那里去） 8、齐人固善盗乎固：本来 9、叶徒相似 徒：只 10、其实味不同实：果实 11、得无楚之水土使民善盗耶得无：莫非 12、圣人非所与熙也圣人：才德极高的人 13、寡人反取病焉病：辱 14、晏子避席对曰　　避席：离开座位 诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂心情交织一起？ 诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗词？ 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 己 亥 杂 诗 （清）龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 离别的忧伤 归途的轻松愉快 积极的人生态度 思考：此诗共四句，写了几种心境？挑出你喜欢的诗句，说说它好在哪里？ 比喻明志（以落红自比），仍然要为国为民尽自己最后一份心力，崇高的献身精神 1、“浩荡”形容愁思无穷无尽。 2、一、二两句抒写了诗人辞官离京时忧虑、怨恨及失落的心境。 2、三、四两句运用新奇的比喻，诗人以“落花”自比，以“花”比作新生命，表达了诗人对理想和信念的执著的追求。 3、落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志，落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。 自主选择，赏析诗歌（炼字） 岱宗/夫/如何？齐鲁/青/未了。 “青”是泰山掩映的结果，“未了”，绵绵不尽之意。 借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。 自主选择，赏析诗歌（炼字） 造化/钟/神秀，阴阳/割/昏晓。 “钟”：拟人，把大自然写得有情有义。因为泰山的秀美实在一言难尽，不如只写造物主对泰山情有独钟。（虚写） “割”：山像一把硕大无比的刀把阳光切断，有阳光的部分叫阳，没有阳光叫做“阴”。为突出山的高大巍峨、遮天蔽日的形象。（实写） 自主选择，赏析诗句。 荡胸/生/曾云，决眦/入/归鸟。（实景） 会当/凌/绝顶，一览/众/山小。 流露出作者对泰山情有独钟、热爱有加。 这是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言，也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。“会当凌绝顶”表达诗人登临泰山顶峰的决心、自信自励的意志和坚定豪迈的气概，使全诗的意境格外的雄阔高昂。?“一览众山小”则以虚拟的笔法，显示诗人高瞻远瞩和俯视一切的雄心。? 整体把握 这首诗表达了怎样的思想感情？ 本诗热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，也透露了诗人早年昂扬向上、积极进取的远大抱负。 1、本诗以“春”为着眼点，抒发了 的感情。诗中直抒胸臆表达这一感情的词语是 2、全诗以“ ”为线索，从“ ”起，到“ ”终。以“春”为着眼点写出了自然界的美景。最后两句中“ ”两字充分表达了诗人对西湖美景的迷恋。 喜爱钱塘湖春天美景 爱（最爱）。 孤山寺 行 白沙堤 最爱 3、诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换“处处”，“家家”就没有这种效果，联系全诗，说说为什么？ 答：“几处”“谁家”照应“早莺”“新燕”，说明早莺尚少，新燕不多，表达钱塘湖初春季节的特点及诗人的欣喜之情。如果改为“处处”、“家家”，就没有这种表达效果。 4、用生动形象的语言描绘“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”表现的画面。 5、赏析“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一句。 答：莺是春