苏教版五年级上学期期中复习.pptVIP

本学期我们要养成 、 的习惯。读书做笔记有三种形式： 。 《师恩难忘》是一篇深情而朴实的 。作者是著名作家 ，他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆，抒发了对老师的 之情。我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是： 赞美老师的名言 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 随风潜入夜，润物细无声。 一日为师，终身为父。 按要求写成语 ?1、形容口才好的成语有： 口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座 2、形容人才学出众的成语： 才高八斗、 学富五车、才华横溢、满腹经纶 博古通今 3、八字成语： 十年树木，百年树人。 生于忧患，死于安乐。 螳螂捕蝉，黄雀在后。千里之行，始于足下。 关于读书的名人名言 读书破万卷，下笔如有神。 书犹药也，善读之可以医愚 。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 填字 Lian? 锻（ ）? 精（ ）（ ）接?? 简（ ）（ ）钢 Ji??? 立（ ） （ ）使? （ ）然? （ ）时?? 奋笔（ ）书 Li?? （ ）史?? 日（ ）? 鼓（ ） （ ）害?? 激（ ）???? 再接再（ ） “陶校长”是( )，他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家”。 他要求学生每天从( )、( )、( )、( )四方面问一问自己，以此( )和( )自己 。( )是生命之本；( )是一切前进活力的源泉；( )能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；( ) 是做人的根本。充分体现了老一辈教育家对学生的( )和（ ）。 “陶校长”是陶行知，他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家”。 他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己 。健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。 《陶校长的演讲》是一篇（ ）。演讲是指在（ ）说话方式。演讲的主要特点（ ）、（ ）。 《陶校长的演讲》是一篇演讲稿。演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点：真实性、鼓动性。 在括号里填上合适的关联词语 1、根本一坏，（ ）你有一些学问和本领，（ ）不会成为对社会有用的人。 （ ）困难再大，我们（ ）要想办法解决，绝不能向困难低头。 2、每个人（ ）讲究““公德”,（ ）讲究“私德”。 ?我们（ ）学好科学文化知识,（ ）重视道德的修养，学做真人。 陶行知的名言 ?1、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。 ?2、捧着一颗心来，不带半根草去。 ?3、千教万教教人求真，千学万学学做真人。 ?4、我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。 读古诗填空。 ?1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是（ ）代诗人（ ）。诗歌记述了（ ）这件事。通过与童子的问答，体现了隐者（ ）性格以及诗人对他的（ ）。 ?2、《所见》是（ ）朝诗人（ ）的作品，诗人向我们描绘了（ ）。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是（ ），忽然“（ ）”，是因为他 “（ ）”。我们还从诗中“（ ）”一词中可见当时是（ ）。 ?1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是（唐）代诗人（贾岛）。诗歌记述了（诗人前往山中寻访隐者而没有遇到）这件事。通过与童子的问答，体现了隐者（高洁）性格以及诗人对他的（仰慕之情）。 ?2、《所见》是（清）朝诗人（袁枚）的作品，诗人向我们描绘了（一幅生动的牧童行歌捕蝉图）。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是（歌声振林樾）