小鹿的玫瑰花2014.pptVIP

花骨朵儿 黄 莺 自己的花是让别人看的 　 　　 四五十年以前我在德国留学的时候，曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞(wǎn)尔一笑，说：“正是这样！”　　正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(chà)紫嫣(yān)红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。　　 鹿弟弟为什么这样说？ 看来，你的玫瑰没有白栽！ 小鹿的玫瑰花 黄莺 小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌。 微风 小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是“玫瑰香风”呢！ 蝴蝶姑娘飞来了，她说：“我看见过你的玫瑰花，她可漂亮了，我看到她就想跳舞。 可爱的蜗牛爬来了，她说：“我看见过你美丽的玫瑰花，她可香了，我还在她的花朵上美美地睡了一觉呢！ 一只小蟋蟀跳过来，他说：“（ ）。” 一个小姑娘跑来，她说：“（ ）。” …… 想象： 　　还有谁也看到了玫瑰花？　　　　 小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味。谢谢你们告诉了我！” 看来，你的玫瑰没有白栽！ 小鹿的玫瑰花 黄莺看到过花开，微风闻到过花香，大家都赞美玫瑰花的美和芳香，玫瑰花给大家带来了快乐，所以小鹿的劳动没有白费。 现在我明白了： 为别人创造幸福，自己也能从中得到快乐！ 赠人玫瑰，手有余香。 为别人创造幸福， 自己从中也能得到快乐！ 渐渐地　花骨朵渐渐地长大了。静静地　小鹿静静地躺在床上养病。惋惜地　鹿弟弟惋惜地对哥哥说：  “这玫瑰你白栽了，一朵  花都没看着。” * 玫瑰 轻声 Méi gui 学习目标 1、会认“玫”等8个生字，会写“弟”等12个字。 2、初步朗读课文,在读通句子的基础上，了解课文内容。 听课文朗读,整体感知课文内容。 （请点击） 自学要求： 1、请大家自读课文。把带有生字的词语圈起来认真读一读。（读准字音， 读好句子，读通课文。） 2.请说说记住生字的方法：我 用 的方法记住 。 瘸 拐 惋 莺 méi guī ɡuǎi wǎn yīnɡ qué ɡǔ zhōng 我会认 Chōu dì gē jiāo tǎng Xiè jiàn wēi jìng 玫 瑰 骨 终 抽 弟 哥 浇 躺 谢 渐 微 静 玫瑰花 终于 惋惜 花骨朵儿 黄莺 一瘸一拐 花坛 松土 浇水 渐渐地 跌伤 养病 浓密 微风 香味 静静地 躺着 抽出 谢谢 读一读 整体感知  请大家自己读课文，想一想：课文讲了一件什么事？ 春天，小鹿（ ），玫瑰花开的时候，小鹿却躺在床上（ ），他（ ）都没看着，可是，许（ ）看到了美丽的玫瑰，小鹿弟弟对小鹿说“（ ）”。 写字 1、请同学们观察生字各部件在田字格中的位置，想一想你要提醒大家注意写好哪一笔。 2、我们来小组讨论一下，从读音、部首、结构、组词或说句等方面交流、练习。小老师提醒同学的写字姿势。 3、互相欣赏、点评、修改。 我会写 请点击 骨 浇 谢 微 给下面的字加偏旁组成新字，再组词。 由 （ ） （ ） 尧 （ ） （ ） 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 2、体会栽花种草的价值，认识到为别人创造幸福，自己也能从中得到快乐。 鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了，一朵花也没看着。” 鹿弟弟也