花蓮縣立花崗國中 九十六學年度 第一學期 第一次.docVIP

- 花蓮縣立花崗國中 九十六學年度 第一學期 九年級 國文科 第一次段考P.1 九年　 　班　 　號 姓名： 一、國字、注音（1分×15＝15分）： 深耕易「耨」： 2.是一「ㄉㄨˋ」耳： 3.玩日「ㄎㄞˋ」歲： 4.甘食「褕」衣： 5.足苦「ㄓˋ」焉： 6.「ㄘㄨˋ」然以驚： 7.「俛」而讀： 8.「ㄊㄤˊ」塞： 9.「冗」長： 10.工「尺」： 11.「衖」裡： 12.病「ㄧㄢ　ㄧㄢ」： 13.結實「ㄌㄟˊ　ㄌㄟˊ」： 14溝「圳」： 15.艱「ㄙㄜˋ」： 二、注釋（1分×15＝15分）： 1.日新不「敝」： 2.逸則淫： 3.「養晦」堂： 4.慎始： 5. 篤志而力行： 6. 習之「中」人： 7.趨之如歸： 8.望洋興嘆： 9.倉皇： 10.萍水相逢： 11.梅花三「弄」： 12.樂以教和： 13.截然不同： 14.斑斕： 15.淵穆： 三、翻譯（10分×2＝20分）： 大禹之聖，且惜寸陰；陶侃之賢，且惜分陰；又況賢聖不若彼者乎？ 譯： 至使久而即乎其故，則反窒焉而不寧。 譯： 四、單一選擇題（2分×20題＝40分）： （　）〈勤訓〉一文的章法是　(Ａ)起、承、轉、合(Ｂ)總論、分論、結論(Ｃ)正論、反論、合論 (Ｄ)反論、正論、結論。 （　）下列哪一文句是〈勤訓〉一文的主要綱領？(Ａ)治生之道，莫尚乎勤(Ｂ)夫天地之化，日新則不敝(Ｃ)無如人之常情，惡勞而好逸(Ｄ)勞則思，逸則淫，物之情也。 ※背面尚有題目請繼續作答。 （　）「勞則思，逸則淫，物之情也。」這是什麼句型？ 　(Ａ)敘事句(Ｂ)有無句(Ｃ)判斷句(Ｄ)表態句。 （　）「戶樞不蠹」的「蠹」，是由名詞轉變為動詞的轉品修辭。請問下列何者也是由名詞轉變為動詞的轉品修辭？　(Ａ)蠶食「鯨」吞(Ｂ)「安」居樂業(Ｃ)「師」法古人(Ｄ)花容「月」貌。 5.（　）〈習慣說〉一文共分四段，有關其寫作方式的敘述，何者正確？ 　(Ａ)首段是敘事，後三段是說理(Ｂ)前二段是敘事，後二段是說理 (Ｃ)前三段是敘事，末段是說理(Ｄ)首段是說理，後三段是敘事。 6.（　）下列何者含有「慎始」的意味？　(Ａ)明知山有虎，偏向虎山行(Ｂ)水可以載舟，亦可以覆舟 (Ｃ)少壯不努力，老大徒傷悲(Ｄ)失之毫釐，差以千里。 7.（　）由「一室之不治，何以天下國家為」可以了解中國古來政治哲學的哪一方面？ 　(Ａ)國家興亡，匹夫有責(Ｂ)講究親親而仁民，仁民而愛物 (Ｃ)由修身、齊家，而治國、平天下(Ｄ)民惟邦本，本固邦寧。 8.（　）下列各選項的缺空處，若填上「於」字，何者「不通順」？ 　(Ａ)蓉少時，讀書□養晦堂之西偏一室(Ｂ)每履□之，足苦躓焉 (Ｃ)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞□空(Ｄ)果如鶴唳□雲端，為之怡然稱快。 9.（　）「我和著她拉，三家村裡的青年們也齊唱起來，一時把這苦雨荒山鬧得十分溫暖。」這段話充分顯現了音樂的　(Ａ)分析力與聯想力(Ｂ)感染力與凝聚力(Ｃ)推理力與親和力 (Ｄ)綜合力與分析力。 10.（　）〈山中避雨〉第四段中，作者追述自己學拉胡琴的經過，這是屬於 　(Ａ)順敘法(Ｂ)倒敘法(Ｃ)插敘法(Ｄ)補敘法。 11.（　）下列有關通同字的敘述，何者「不正確」？　(Ａ)對面「衖」裡一個裁縫司務—弄 (Ｂ)為人孝「弟」—悌(Ｃ)學而時習之，不亦「說」乎—悅(Ｄ)山色空「濛」雨亦奇—朦。 12.（　）下列哪一組意思「不同」？ 　(Ａ)倉皇／匆忙(Ｂ)搪塞／冒犯(Ｃ)入門／初學(Ｄ)黃包車／人力車。 13.（　）「灼白」一詞是「鮮亮的白色」之意，試問下列「　」中的字，何者「並非」指顏色？ 　 (Ａ)又留蚊於「素」帳中 (Ｂ)望著公車揚車而去，他只能「白」瞪眼，乾著急 (Ｃ)如果經常不分青紅皂「白」罵孩子，再乖的孩子也難以招架 (Ｄ)高大的橄欖樹落下細「白」的花，像碎雪。 14.（　）張曉風所擁有的「第一幅畫」是誰的作品？　(Ａ)梵谷(Ｂ)米開朗基羅(Ｃ)馬奈(Ｄ)莫內。 15.（　）〈第一幅畫〉主要是敘述作者哪一階段的生活和情感作品？ 　 (Ａ)童年(Ｂ) 少年 (Ｃ)壯年(Ｄ)晚年　。 16.（　）「斑斕」兩字在音韻上的關