第二节高职大学生.pptVIP

一、高职生人际交往的意义 { 3.对异性之间的交往愿望强烈 （二）高职生人际交往的趋势 三、高职生人际交往吸引及其条件 （一）人际吸引的含义 （二）人际吸引的条件 1.熟悉 2.个人特质 （1）外貌 （2）个人品质 （3）能力 3.相似性与互补性 （一）高职生人际交往的含义 高职生人际交往的含义有广义和狭义之分。广义的人际交往是指高职生和与之有关的一切人的相互作用过程。这里作为人际交往主体的高职生，可以是个体，也可以是群体。同样地，人际关系的对象，亦可以是个体，或者是群体。在这些人际关系中，有的对高职生的身心具有举足轻重的影响，如高职生和父母家人、亲朋好友以及老师和同学之间人际关系；有的作用却无关紧要，如高职生和那些偶然相遇的路人的人际关系。狭义的人际交往是指高职生在校期间和周围与之有关的个体或群体的相处及交往。它是高职生之间以及高职生与他人之间沟通信息、交流思想、表达感情和协调行为的互动过程。其中最主要的是师生交往和同学交往，同学交往是高职生的一种特殊的人际交往。本书的人际交往取其狭义。 地狱和天堂的长勺子 有一个使者考察地狱和天堂 他下到地狱的时候发现，被罚到这里的人，一个个饿得面黄肌瘦，都像饿死鬼一样，每天非常痛苦。地狱里不给他们吃吗？不，有吃的，问题是他们手里的勺子太难用了。每个人手里都拿着一把一米长的勺子，尽管勺子里装满了食物，但怎么也放不到自己的嘴里。所以，地狱里的人越想吃到东西，内心就越受煎熬，所以形容槁枯，面黄肌瘦。 这个使者又来到了天堂。他看到天堂里每一个人都红光满面，精神焕发。他觉得天堂的日子这么好啊。但是他看到一个现象，大吃一惊。天堂里的人吃的食物跟地狱没什么区别，每个人手里拿的也是一把一米长的勺子。 为什么天堂里的人能够那么和美欢畅呢？说明人际交往很重要。 不进行积极的人际交往又哪里不好呢？ 2004年2月云南大学学生马加爵残忍地杀害了自己的4名同学手段之残忍震惊全 国。根据有关专家分析贫困与人际交往障碍是导致马加爵做出这一极端行为的主要原因。 随着时间的推移马加爵杀人事件在人们的记忆中会逐渐淡化然而对于教育机构和教育 工作者而言这一案例所引发的思考应该是久远的。作为一名当代大学生马加爵理应是快 乐、健康、自信、乐观的然而迷茫、自卑、惆怅、恐惧占领了他的内心。用马加爵自己 的说法贫困并不是造成他心理扭曲的决定性因素因为他相信毕业以后努力工作可以改观 生活状况。人际交往障碍对他来说才是最大的难题这导致了他敏感、自卑的心理并由此 丧失了理智葬送了青春。 大学里的生活、学习与大学生自身的发展都离不开人际交往，那么，人与人之间为什么要进行交往呢？ 1积极的人际交往有助于大学生的身心健康 心理学的研究表明，精神受过重大创伤的人，如果性格开朗，善于与人交往，就能较快地从精神创伤的深渊中走出来。因为人际交往可以体现出人与人之间的关怀、信任与友谊，是精神需要得到满足的重要内容。因此，人的不良情绪仅靠自己调节是不够的，还需要寻求社会支持，得到他人的帮助。社会支持的重要系统之一就是良好的人际关系。人都有合群的需求，都有归属感和安全感的需要。通过相互交往，人们彼此诉说各人的喜怒哀乐，增进相互之间的情感交流，在此基础上，满足其归属感与安全等心理需要。这些需要的满足，使个体内心的愿望得到了别人的理解和赞同，就能体会到生活的意义与生命的价值，培养良好的情绪、开朗的性格和乐观的生活态度，从而积极健康的应对生活。因此，良好的人际关系既是心理健康的显著指标之一，又是维护心理健康，促进自我发展的重要保证条件。 2积极的人际关系有助于大学生对知识的获取和信息的交流 英国作家萧伯纳说过：如果你有一个苹果，我有一个苹果，两人彼此交换，每人只有一个苹果：但如果你有一种思想，我有一种思想，大家彼此交换，每人就有了两种思想。这句话形象的说明了交往对于大学生知识的获得和信息的交流是多么的重要。在现代社会里，知识增长之快，信息变化之多，令人目不暇接，难以完全捕捉。独学无友，孤陋寡闻。一个不善于交往的人，其知识必然是贫乏的，难以达到学习的目的。但是通过积极的交往，人们就可以以各种方式获得来自不同途径的信息。在大学的生活，学习中，同学之间的相互交往和沟通占据了大量的时间。正是这种交往和沟通，使大学生们获得了大量的间接信息，弥补了难以靠自己的亲身体验获得的直接信息，满足了学习、生活、个体发展的需要，扩大了知识领域，开拓了精神视野。 3积极的人际交往有助于大学生正确的认识自我和完善自我 正确的认识自我是个体进行有效交往的前提条件。大学生的年龄