浅谈微生物学课堂教学中学习兴趣的培养.PDFVIP

浙江科技学院学报,第 20 卷第 1 期,2008 年 3 月 Jour nal o f Zhej iang Univer sity of Science and T echnology Vol .20 N o .1, M ar .2008 浅 谈 微 生 物 学课 堂 教 学 中学 习兴 趣 的培 养 魏培莲,刘士旺 (浙江科技学院 生物与化学工程学院, 杭州 310023) 摘 要 : 微生物学课程 内容繁杂,理论性较强,学生在学习过程 中普遍感到枯燥乏味,学习积极性不高。针对 这一现 象,通过运用多媒体教学等现代化教学方法,依据基础 性、前沿性、应用 性和趣 味性四个原则精选教 学 内容,使 用通 俗形象化的教学语言和营造 良好课堂教学氛 围等手段,使学生的学习兴趣得到有效提高。 关键词 : 微生物学 ;学习兴趣培养 ;教学体会 ;教学改革 中图分类号 : G642 .421 ;Q93 文献标识码 : A 文章编号 : 1671-8798 (2008)01-0068-04 Cultivation of learning interest in microbiology teaching W E I P ei-lian, L I U Shi-w an g (Sch ool of Biochemical En gineering , Zhejiang Univer sity of Science and Techn ology , H an gzhou 310023, China) Abstract: Becau se of t he comp lexit y and t heoret ic o f micr obiology, stu dent s u sually feel t edi- ou s in st u dy . Based on m od er n t each in g met h ods, t he st u den t s lear nin g int ere st ha s been in- cr ea sed efficient ly t h r ou gh p r op er select ion of t eachin g con t en t s accor din g t o th e p rinciple o f ba sic, forelan d, applicat ion an d in t ere st , by u sin g p opular an d visu al t eachin g lan gua ge an d buildin g of good cla ss at mosph er e . Key words: micr obiology ; cultivat ion of lear nin g in t erest ; t eachin g exp erience ; t eachin g r e- for m 微生物学是生物相关专业的一 门专业基础课, 它们缺乏感性认识。加上微生物种类繁多, 客观上 它涉及面广、应用性强、受益面宽、发展迅速,既是生 造成微生物学知识零碎化,学生在学 习 中往往感到 命科学理论研究的核心,又是一 门应用性极强的学 繁而无味。而且经历 了高考 的巨大压力之后,高校 科,对生命科学和生物工程技术 的发展起着 巨大 的 学生中普遍存在着一种厌学倾 向,如果授课 内容处 推动作用。作为一 门专业基础课,其学 习效果的好 理不好或教学方法使用不当就会加重学生的厌学情 坏对于后续专业课的学习影响很大。而微生物学是 绪。另外,由于大一、大二的许多课