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教学目的: 1.掌握正确的发音方法。 2.进行发音训练。 3.在口语交际过程中养成良好的说标准普通话的习惯。 l 与r的区别 两者的发音区别明显: (1)l 是舌尖中音,发音时舌尖放在上齿龈。r是翘舌音,发音时舌尖向上翘接触到硬腭前部; (2)l是边音,发l时,气流从舌头的两边出来,口腔是开放的。r是擦音,发r时气流从舌尖和硬腭前部之间摩擦而出。 (3)读准l 与r:必然-碧蓝,娱乐-余热,求饶-囚牢,乳汁-卤质,肉馅-露馅, 进入-近路,流入-流露,衰弱-衰落,收入-收录,炼乳,礼让,快乐,吃肉,忍让,柔韧,仍然。 正确发鼻韵母 (1)发前鼻韵时要防止丢失鼻音韵尾n (2)要读准前后鼻韵母,关键是发准它们的韵尾:n-ng n是舌尖鼻音,前鼻音发音的最后,舌尖的位置是抵住上齿龈; ng是舌根鼻音,所以后鼻韵母发音的最后,舌根抬起抵住软腭。 an 和ang的区别 an 中的a的舌位是靠前的,舌尖抵住下齿背,发音相似于[?].uan、üan中的a发音也相同。ang中的a的舌位是靠后的,舌尖抵住下齿龈后的软肉,发音相似于[a] 。iang、 uang中的a的发音也相同。 《测试指南》第13页 an、ang对比辨音练习: 扳bān手-帮bāng手,女蓝lán-女郎láng, 反fǎn问-访fǎng问,担dān心-当dāng心, 水干gān-水缸gāng,看kān家-康kāng佳, 战zhàn防-账zhàng房,赏shǎng光-闪shǎn光, 冉冉rǎn-嚷嚷rǎng,张zhāng贴-粘zhān贴。 读准uan和uang: 观光guānguāng,宽广kuānguǎng,观望guānwàng, 万状wànzhuàng,端庄duānzhuāng,光环guānghuán, 狂欢kuánghuān,双关shuāngguān,王冠wángguān, 壮观zhuàngguān。 ian 和 ie的区别 (1)ian 发音过程,先发i,i轻短,接着发an.发an时,嘴巴张大,[?]。ie发音时,也是先发i,很快发ê,前音轻短,后音响亮。与发ian 相比,ie发音过程嘴巴张得小些,[ê] 。 (2)发 ian音的最后,一定要归音,即舌尖一定要抵住上齿龈,发出鼻音。发 ie时不需要归音。例如:的韵母。 (3)读准字音:书页、见解、前天,结业、贴切、绵羊、岩浆、镶嵌、香甜、 想念 、 偏见、先天、脸面。 j、q、x? 的发音 发音时不是将舌头放在牙的中间,那叫作“尖音”,是一种不庄重、不朴实的发音方式。 正确的方式应该是将舌头抵在下牙处,用气流推动音节出来,有一种我们所说的“大舌头”的声音才是正确的。 训练:焦急、器具、希奇、奇迹、机器、急切、求救、劝酒、趋向、取经、极限。 发音训练 悬,擦,散,潜,粪,层,口,扔,略,抓涌,坡,垮,熏,(哥)俩,乘,绣,撇,寸,双锯,(父)亲,酿,压,嚷,封,俗,钻(研),描,昆配,拙,保,名,桑,尘,虽,而,走,变归,红,主,哨,杂,态,身,情,(传)说,鼎连,退,掩,淘,病,砂,姓,蚕,偏,草上,谷,晒,从,扎,票,针,布,含,捐穷,播,云,坏,扭,跌,晃,旅,却,您僵,若,凡,(边)塞,船,掉,美,策,耻,骂啼,(房)间,调(和),陷,翁,敬,粗,拿,干(杯),则 作业 1.朗读《普通话培训测试指南》127-128页的词语。 2.在日常生活中养成说标准普通话的习惯。 * 汉字发音需进行吐字归音训练。要求一个音节的发音过程有头有尾,构成一个“枣核形”形式。 “枣核形” ,以声母或者韵头为一端,以韵尾为另一端,韵腹为核心。字的中间发音动程大,时间长;字的两头发音动程小,开合占的时间也短。 正确发音的关键是:出字有力,立字口腔开合适度、松紧相宜,归音干净利索。 这样才能使发音:字正腔圆、珠圆玉润。 *
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