校本课程调查问卷(教师卷与学生卷).pdfVIP

9篇辛店二中校本课程开发调查问卷（教师卷） 教师开发校本课程的意愿和能力 （一）您对哪些学科或门类知识、信息感兴趣？ （ ） A．文学知识 B.科普知识 C.文化历史 D.体育游戏 E. 乡土知识 F.其它 （二）你如何理解校本课程的中人人参与（ ） A 、上级要求，不得不做，做也做不好 B 、积极参与，只要付出努力，成败不所谓 C、看情况，上级要紧迫了就去做，如果成功了更好。 （三）校本课程开发您准备好了吗？ ( ) A.有一些想法，我很 参与进去， B.没有准备，很被动，应负任务 C.没有想过 D.不想做，怕做不好，被否定、嘲笑。 （四）您愿意采取哪种方式开发校本课程？ （ ） A 教师自主开发 B 学校指定人员开发 C 教研组集体开发 D 备课组集体开发 E 、倡导学生的积极参与 （五）我校校本课程分为以下三大类别，您 意从哪一方面尝试校本课程的开发？（ ） A 学科课程的二次开发 B 活动课程 C 学校特色课程 二 教师的校本课程理念和认识 （一）您开展教育科研 （包括校本课程的开发）的动机是 （ ）。 A 、迫于领导的压力 B 、晋级或竞争的需要 C、对科研感兴趣 D 、改进教学提高自己的水平 （二）你认为校本课程开设的意义 （ ） A 、非常有意义，有利于促进学生的全面发展 B 、有意义，有利于让学生在快乐中成长 C、可有可无 D 、没有必要，必将减低我校教学质量，不利于我校的发展 （三）如果您要开发校本课程，在选材和设计上，你会更多考虑哪些因素 （ ） A 、按学生兴趣选材，这样才能真正的落实 “各谐校园、快乐课堂” B 、按自己的想法与特长选材，教师意 与能力是重要因素，这样才能真正的把课程开设好。 C、全面关注学生的成长，强化学生在校本课程中的必修性学习（如多读多背）。 C、关注学校的办学目标与办学特色，突出学校整体特色，强化必修性学习。 （四）你认为校本课程的开发，教师的工作负担担情况（ ） A 、加重了，要付出更多的劳动，有点反感 B 、加重了，但是做自己受好的事情很享受 C、有所减轻，促进了学科教学。 D 、没有变化 （五）您认为学生是否可以参与校本课程开发？ （ ） A 是 C 否 （六）您如何认识校本课程的评价制度？ （ ） A 、采用文本化的考试 B 、采用活动形式的展示 C、做为素质的提升，不需要也无法进行有形的评价 （七）校本课程是否需要布置作业？ （ ） A 、非常需要，有兴趣的作业不会增加学生负担 B 、不需要，校本课程更重要的是让学生体会学习、参与的快乐 C、无所谓，视具体情况而定。 （八）关于校本课程的开发与实施，你的想法是 （ ） A 、突出重点，有选择的开展一两项，做好做扎实，做好成效。 B 、有限展开，开展三五项，根据学校实际与学生需求进行选择时机有限落实。 C、更多范围的展开，在必修性课程与选修中让学生充分选择。 三