幼儿园发展支持--手册2012-9-16.docVIP

幼 儿 园 发 展 手 册 目 录 行业情况 发展支持前言（北京师范大学老教授协会） 专家致辞—支持建设高质量、高品质的综合幼儿园、自有品牌幼儿园 为什么需要北京师范大学老教授协会的发展支持 需要北京师范大学老教授协会发展支持的几个理由 北京师范大学老教授协会 支持发展的优势 获得的发展支持与服务 获得支持需要什么条件 申请流程 支持指导流程 支持限制 行业情况 中国是人口大国，儿童人数占到近29%，3-6岁幼儿近6000万，入园数近4000万，而未来5——7年3——6岁幼儿将达到1.2个亿左右，幼儿教育产业庞大，同时幼儿园数量缺口也大，再加现有幼儿园还有很多不符合教育需求也不符合规范，随着幼儿教育发展的要求，从质量和规范上去优化幼儿园也是必然的； 随着大财团和高级人才加入幼教行业的竞争，这种竞争也将不断升级，包括政府和市场对幼儿园要求的提高，低品质、不规范、无核心竞争力和竞争力差的幼儿园将面临严峻挑战，发展也将从很大程度上受到各种限制，尤其是当市场出现更多可以的选择时，一味靠机会而保持现状的幼儿园、重托不重教的幼儿园、重教不重幼儿心智、情感等发展规律的幼儿园、重自己提供不重市场发展需求等的幼儿园，都将难以维持发展下去； 在大市场环境还允许的条件下，民办幼儿园需要提前做好发展规划，围绕目标定位，规范管理、加强师资队伍建设、创设符合自身的文化环境、整合资源、提高保教质量、提升园所品质，借外力走幼儿园自有品牌之路，幼儿园才能在市场中立于不败之地，获得持续发展动力，扩大市场占有份额，获得较大回报； 发展支持前言（北京师范大学老教授协会） 作为全国教育学及师范类教育的最高学府，北京师范大学不仅仅是教育类学术研究的象牙塔，在幼儿教育的实践与执行领域，同样保持着与国际最前沿的交流，作为中国幼儿教育的领导者与先行者，始终是中国幼教领域的导航和关注焦点。 在幼教领域，北京师范大学汇集学前教育的各领域专家，从理论框架入手，以《幼儿园教育指导纲要》的基本理念，基本原则和实践策略为基本价值取向，结合各地幼儿园与北师大幼儿园体系的实践经验总结，融合国际先进教育体系的先进理念，在国际化的大背景下，构建符合中国幼儿园发展的“新理念、新体系、新思路”，希望通过对幼儿园发展的新理念、新体系、新思路的推广，让更多的幼儿园提高教育、教学、管理水平，提升幼儿园整体品质，让中国更多的幼儿受益于更好的早期教育。 相关教育主管部门全国调查统计显示，那些总是人满为患，入园须排队或托人，且收费高的幼儿园，硬件条件好只是原因之一，有近90%的园所时因为理念先进、园所文化温馨、品牌有厚度、师资综合素质高、课程设置符合儿童心理、生理、情感、思维发展等、教学生活化和游戏化程度高、管理科学规范等受到家长青睐，由此可见，幼儿园的专业化运营管理，符合幼儿园定位的文化植入是发展的趋势，它能使幼儿园提升整体品质和获得良好生源，从而繁荣发展，持续发展，打造出自己品牌，拓展分园； 一个高品质的成功幼儿园，专业性应体现在以下六个方面； 有先进的理念——包含经营理念和教育理念； 有声誉度、可信度、信誉度高的文化性品牌带动； 有符合自身的园所文化氛围； 有符合自身的准确市场定位、教育定位、策略定位； 有稳定的高素质教师队伍； 有科学的完整的体系（管理体系、教学体系、后勤体系、营销体系）； 要做好以上六点，是一项系统工程，单凭一家幼儿园的自身力量去摸索总结，可能在花费了很多财力、物力、人力之后，还是发现在跟着别人跑，在学前教育快速发展的今天，各种各样特色的幼儿园大量涌现，竞争加急，想要生存并取得更好的快速发展，需要更科学合理的策略，需要借力专业外脑和强势资源，现代社会发展趋势是以合作、分享、开放、专业化分工为特点的社会，让专业的人去做专业的事是企业领先发展的有效途径，因此在幼教领域去选择灵活、有理念先进、聚集强势资源、专业性强、经验丰富、国内外资源汇集的平台支持带动幼儿园快速发展，并且促使幼儿园在一定过程后打造出自己的品牌，是幼儿园发展的一种新模式； 专家致词—支持建设高质量、高品质的综合幼儿园、品牌幼儿园 作为中国幼儿教育的领导者与先行者，从事学前教育研究、国际先进教育理念引进、发展引导、教育引导、教材编写、方向引导等几十年，融合了大量的国际、国内幼儿园教育经验，幼儿园经营案例等。 近几年，国内幼儿园如雨后春笋般迅速发展起来，尤其是各式各样的民办幼儿园，能明显的感觉到学前教育领域到了空前的高速发展变化时期，未来5——10年内，全国0——6岁幼儿总数还将翻近一倍，幼儿园数量短缺，同时又是幼儿园竞争最激烈的时期，也是政府、社会、家长对幼儿园办园质量和品质要求越来越高的时期；随着产业结构的调整，大量有资金实力的房地产企业、矿产企业，包括高等知识性人才也在大量加入到幼儿园经营的产业中来，大财团会锁定更大的、