毕业论文《衡管连铸工艺探讨》.doc

湖 南 工 业 大 学 2014届成人教育毕业论文（设计） 材 料 院 (部)： 冶金工程学院 学生姓名： 李 文 指导教师： 刘 友 良 专 业： 冶金工程 班 级： 学 号： 2014年 4月 材料清单 1、毕业论文（设计）开题报告 2、指导教师评阅表 3、评阅教师评阅表 4、答辩及最终成绩评定表 5、毕业论文（设计说明书） 2014届成人教育毕业论文（设计）课题开题报告 院 (部)：冶金工程学院 专业：冶金工程 学生姓名 李文 学号 班级 课题名称 衡管连铸工艺探讨 课题 所属领域的现状 与传统方法相比，连铸技术具有大幅提高金属收得率和铸坯质量，节约能源等显著优势。它与传统的钢锭模浇铸相比具有较大的技术经济优越性，主要表现在以下几个方面简化生产工序提高金属的收得率节约能量消耗改善劳动条件，易于实现自动化铸坯质量好 签名 年 月 日 说明：开题报告作为毕业论文（设计）答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一，此报告应在导师指导下，由学生填写，将作为毕业论文（设计）成绩考查的重要依据，经导师签署意见及教研室审查后生效。 湖南工业大学2014 届毕业论文（设计）指导教师评阅表 院（部）：冶金工程学院 学生姓名 李文 学 号 班 级 专 业 冶金工程 指导教师姓名 刘友良 课题名称 衡管连铸工艺探讨 评语：（包括以下方面，限300字以上） 学习态度工作量完成情况； 检索和利用文献能力、外文翻译和计算机应用能力； 学术水平或技术水平、综合运用知识能力和创新能力； 是否同意参加答辩： 是□ 否□ 指导教师签字： 年 月 日 湖南工业大学2014 届毕业论文（设计）评阅教师评阅表 院（部）：冶金工程学院 学生姓名 李文 学 号 班 级 专 业 冶金工程 评阅教师姓名 课 题 衡管连铸工艺探讨 评语：（包括以下方面） 对论文学术评语（包括选题意义；文献利用能力；所用资料、实验数据和计算结果可靠性；创新成果及写作规范化和逻辑性。注意对其中可能存在的剽窃、论据作假等把好关，如果发现请详细说明）； 存在的主要不足之处与评阅人的建议（针对课题内容给设计者（作者）提出不少于3个问题） 选题与文献综述 优（ ），良（ ），中（ ），差（ ） 创新性 优（ ），良（ ），中（ ），差（ ） 基础理论和专门知识 优（ ），良（ ），中（ ），差（ ） 作者写作、表达能力 优（ ），良（ ），中（ ），差（ ） 综合评价 优（ ），良（ ），中（ ），及格（ ），不及格（ ） 是否同意参加答辩 是□ 否□ 评阅人（签名）： 年 月 日 湖南工业大学2014 届毕业论文（设计）答辩及最终成绩 评 定 表 院（部）（公章）：冶金工程学院 学生姓名 李文 学号 班级 2014级 答辩 日期 课题名称 衡管连铸工艺探讨 指导 教师 刘友良 成 绩 评 定 等级 评 定 总 评 教师1 教师2 教师3 教师4 教师5 课 题 介 绍 思路清晰，语言表达准确，概念清楚，论点正确，实验方法科学，分析归纳合理，结论严谨，设计（论文）有应用价值。 优 良 中 差 答 辩 表 现 思维敏捷,回答问题有理论根据，基本概念清楚，主要问题回答准确大、深入,知识面宽。 必 答 题 优 良 中 差 自 由 提 问 优 良 中 差 答辩评定等级 优（ ），良（ ），中（ ），差（ ） 答辩小组长签名： 指导教师评定等级 优（ ），良（ ），中（ ），差（ ） 评阅教师评定等级 优（ ），良（ ），中（