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智 课 网 托 福 备 考 资 料 托福写作用词千万要小心别出错 托福写作中有些问题是大家总是出现的，而诸如介词的使用等又是 托福写作评分标准中的重点，那么类似这些托福写作词汇该如何处理呢 ?下面来看看。 compare与contrast的误用 我们先从两者的定义入手来看两者的区别。 Compare的定义为：to examine people or things to see how theyare similar or different. Contrast的定义为：to comparetwo or more things to show the difference betweenthem.由定义不难看出 前者侧重于找到两个或多个事物的异同，而后者则侧重于它们的不同。 看个例句： It is interesting to compare their situations to ours./It is interesting to contrast theirsituations to ours. 前一句翻译为：对比一下我们的情况与他们的情况会很有趣。 后一句的翻译为：我们的情况与他们的情况有很大的不同，这很有 趣。 再看一个引自OXFORD ADBANCED LEARNER’S DICTIONARY的例子： There is an obvious contrast between the culture of East and West. The company lost $7 million in contrast to a profit of $6.2 million a year earlier. When you look at their new system， ours seems very old-fashioned by contrast. 不难发现，Compare翻译为“与。。。相比”而contrast可译为“ 明显不同的是。。。”，切记这种翻译方式就不会用错彼此了。 智课教育综合英语系列课程【授课教材】 综合英语基础阶段 ： 朗文听说教材1 积极英语阅读 第2级 内部讲义 综合英语提升阶段 朗文听说教材 2 积极英语阅读 第3级 内部讲义 综合英语强化阶段 朗文听说教材 3 积极英语阅读 第4级 内部讲义 【课程简介】 从听说读写四个方面全面提升学生英语基础 ，完成该课程之后，学 生能迅速捕捉阅读关键信息 ，基本掌握英语高级语法 ，能够写出正确的 段落并能清晰表达 自己的观点，能够有效拓展口语与写作话题。词汇量 达到2500-3000，可以衔接雅思及新托福课程。 【适合人群】 英语基础薄弱 ，需打下坚实的英语基本功 ，提升词汇量 ，完善语法 使用的学生。 其中最容易有问题的便是介词的使用了，下面来看看几种情况： 1、普通介词的误用 一般表现为固定搭配错误，如常把provide sb with sth用成provide sb sth; be satisfied with用成besatisfied for等等，虽 然这样的错误看似无伤大雅 ，但在考官眼里就是影响顺畅阅读的，根据 托福学写作评分标准当然会影响最终成绩。解决的办法简单而古老 ：把 常见的固定搭配牢记于心，问题自然就解决了。 2、 “to”作为介词的误用 “to”最常见的用法是以动词不定式符号的形式出现的，所以同学 们也已经习惯了“to do”的固定搭配。对于一些如walk to me， to the left等介词to表方向等常见用法一般也不会出现错误。但是对于与 动词搭配的介词to就会经常犯错： 如： More and more students have taken to depend on their parents to make decision for them. 这里的 ‘take to’ means ‘to begin to do sth as a habit’其 中 ‘to’为介词，所以后面只能接名词或相当于名词的词，如动名词。 所以黑体处应改为“depending